张骏名师工作室规章制度

1.会议制度

每年召开2次工作室会议，年初讨论本学期工作室计划。确定工作室成员的年段目标、工作室的教研课题、组织学习、教研活动安排等。年末召开一次工作室成员的总结会议，展示研究成果、分享成功经验、探讨存在问题等。

2.学研制度

⑴按时学习 工作室成员平时学习以自学为主，另就某一研究方向的主题每月集中学习一次，同时交流学习心得体会。

⑵按需学习 工作室成员在每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。

⑶随机学习 工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。

⑷主题研究 工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室研究项目的负责人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。

3.交流制度

⑴合作互动 名师工作室定期与其它名师工作室进行学术研讨交流活动。

⑵网络互动 工作室网站、工作室成员博客及电子档案袋资料须及时更新，开通评论、留言等服务，公布个人电子邮箱，以取得更好的交流效果。

⑶区域互动 工作室成员积极配合区教研室开展教研活动，就某一主题或自己专长对全区相关科学教师进行培训讲座等。

4.考核制度

⑴工作室成员主要由领衔人组织考核，主要从思想道德、理论提高、教育教学能力、研究能力等方面考察是否达到培养目标。

⑵考评采用达标制，分为“优秀”“合格”“不合格”三个等第，对获“优秀”等第的成员进行奖励。工作室成员未通过年度考核即按相关要求进行调整，同时按有关条件程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室，成员中途退出工作室需事先提出并经领衔人批准。

5.经费制度

⑴工作室根据下拨款额，制定预算，做到精打细算，把钱用在最需要的地方。

⑵工作室成员参加的各项学习、培训、课题研究、成果奖励与推广及其它教学研究活动等，给予一定的经费支持。

⑶专项研究经费由相关单位根据经费使用范围和财务制度有关规定进行监督管理。

6.档案制度

⑴建立工作室档案制度，并由工作室兼管。

⑵工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课的教案、讲座、发表的论文等材料及时收集归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。