10月15日，江宁区2024年小学语文新入职教师培训活动在江宁实验小学上元大街校区成功举办。本次活动由江宁区教师发展中心主办，江宁实验小学承办。江宁区教师发展中心副主任孔姗姗、江宁实验小学副校长张骏以及江宁区2024年小学语文新入职老师参加了此次活动。

第一节课是由江宁实验小学方梅老师执教《秋天》。方老师紧紧围绕课后习题，明确学习目标，运用丰富的图片、多种形式的朗读、识字游戏等激发学生的学习兴趣。整堂课节奏紧凑，氛围活跃，充分展现了“活泼泼的”语文课堂。

第二节课是由江宁实验小学陈亚运老师执教《富饶的西沙群岛》。陈老师结合单元教学重点，运用旅游情境进行教学。她紧抓课文中心句，帮助学生联系上下文解释文中词语，加深对课文的理解。整堂课思路清晰，重难点突出，设计合理。

两节课后，两位授课教师同江宁实验小学许慧副主任、蔡文璨副主任、王龙华老师、宋赛成老师围绕“新课标 新教材 新教师”展开了沙龙研讨。

王龙华老师以新课标核心素养为起点，结合课例进行说明。方梅老师基于教学设计，反思以评促读，强调课文语言文字体现语文核心素养。陈亚运老师通过磨课问题，讲解教学应围绕核心问题，运用“以文促读，以读促悟”方法。许慧副主任强调语文教学应有单元意识，关注知识的知识性和系统性。

接着，蔡文璨副主任介绍了新教材变动并讨论教学方法。宋赛成老师强调一年级教学应游戏化，结合课例进行说明。最后，许慧副主任和蔡文璨副主任就新教师的日常教学疑惑进行了答疑。

活动最后，江宁区教师发展中心副主任孔姗姗做了精彩总结。她肯定了两位授课老师的良好素养，指出斯霞教育方法的重要性，对新教师提出了要求：一是一年级新教师要在课堂上使用识字游戏；二是在备课时，首先多读课文，接着解读文本，最后围绕核心问题去做教学设计；三是在听课时，首先听教学语言，其次听评价语言，最后听对话语言；四是要记得，说话慢一点，舍得放一点，指导多一点，习惯紧一点；五是要深入学习，关联自身，做出行动。

“风漾青萍之末，路成跬步之间”。江宁实验小学将持续帮助新教师们适应教学环境，掌握教学技能，使其更自信地面对教学挑战，成为具有创新精神和实践能力的教育工作者，为学生的成长和教育事业的发展贡献力量。

撰稿：俞可枫

校对：蔡文璨

审核：王宁