秋意渐浓，秋风轻拂。11月5日下午，江宁区“百校千师携手共进”计划（江宁实验小学结对校）小学语文研修活动在东善桥中心小学如期开展，结对校的语文教师们积极参与了本次活动。

活动伊始，江宁实验小学的黄思源老师执教《大自然的声音》，黄老师以“大自然有哪些声音”为主线展开教学，她重视培养学生的朗读能力，采用不同的朗读方式，引导学生在读中体会大自然声音的美妙。

第二节课由江宁实验小学的居婷冉老师执教《女娲补天》。居老师创设了“我是神话故事传讲人”的情境，引导学生进入情境，逐步点拨讲好神话故事的方法。居老师用声情并茂的教学语言带领学生感受神话故事的神奇。

第三节课由东善桥中心小学的虞文静老师执教《司马光》，虞老师引导学生在诵读中感受文言文的魅力、了解文言文大意，抓典型词句对比分析“众”与“光”的行为，培养了学生的思维品质。

第四节课由东善桥中心小学的徐倩老师执教《麻雀》，徐倩老师用最朴素的设计，带领学生发现从阅读通向习作之门的钥匙。

展示课结束后，教师发展中心何德平主任为本次活动进行了点评。何主任高屋建瓴，肯定和感谢了特级教师对于乡村教师发展的引领作用。他给老师们提出了精心设计方案保证活动质量，在活动中反思总结提升活动效果，在日常教学中实践内化活动效果三大建议，让每一次小而精的教研活动目标指向更明确，让老师们有对话、有碰撞、有提升。何主任的讲话给我们的教研活动、教学实践都打开了新的视野。

接着，江宁实验小学、东善桥小学、谷里小学、谷里庆兴路小学的六位老师带来“教学评一致性的实施要点”主题沙龙。结合今天的四节展示课和平时的教学实践，几位老师?从教学目标的设定、学生活动的设计、课堂评价的功能等多个方面进行了深度探讨。探讨如何在教学中真正实现教学、学习和评价的一致性，老师如何用“教”和“评”调动学生的积极性、主动性，发挥他们的主体意识，促进学习的真正发生，提升语文课堂的实效性。

    针对沙龙，特级教师、江宁实验小学的王宁校长从情景设计、学习的开放度、学生评价等方面做了精彩点评，并且结合自身经验，给老师们提出了关注文本解读、关注汉字文化、热爱课外阅读等个人成长建议，针对性、实用性都很强。

    最后，东善桥中心小学的顾敏校长作为活动的主办方发表了热情洋溢的讲话，希望兄弟学校的老师们在活动中相识相知，成为志同道合的朋友，在个人专业发展的道路上互帮互助。

“教而有研则深，研而有悟则进”。让我们紧随秋风的步伐，细细品味每一处令人叹为观止的人间美景，全心投入每一次教研实践，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，静候教研之花香飘满园。

撰稿：付文钰 黄思源

校对：方梅 许慧芝

审核：王宁