苏教会[2008]15号

各市、县教育学会： 为了推动新课改的进行，提高广大教师参与新课改的积极性，并有利于提高广大教师的教学业务水平，促进广大教师的专业成长，从而将新课改的精神真正落实到教育教学实践中，落实到每一节实实在在的课堂教学中，我会按今年的工作计划在全省范围内进行中小学（幼）各科教学案例评比活动。 现将有关事项通知如下： 一、组织渠道： 本次评奖活动，以各市（县）教育学会为组织渠道。由各市（县）转发本通知到各个学校进行征集。原则上省属各专业委员会不参与此项活动。 二、评选范围： 主要以现行教材为依据，从本年度的教学案例中，选择1、最能体现教师个人风格和个性的，同时能够反映或表达自己教育理念与思想的教学案例及反思；2、具有普遍性，同时有典型意义的教学案例及分析。 也可以从各自的校本课程中或教师个人根据教材和学情自编自创的教学案例及思考，选送参评。 （附：优秀教案评比标准（参照）： 1、正确。教案中所反映的知识点必须正确无误，对教材的解读以及对学情的把握都恰到好处。知识点的展示过程与学生的认知水平及认知规律相符。2、清晰。教案所反映的教学目标明确；教学思路清晰。3、创新。教案在教学观念、教学方法、教学手段上要体现新课改理念，富有创新意识，能较好地激发和培养学生的创新精神。4、互动与探究。教与学，不仅是要教得好，更重要是要促使学生能学得好。教案中应体现对学生方面的充分考虑与预设。教案不仅备教材，更重要的是备学生，备学情，给学生充分参与探究和有效学习的机会。5、重点突出。教案的教学容量适当，教学重点突出；四十或四十五分钟的课，内容安排要恰如其分。课堂教学有效度高。同时有利于向课外拓展、延伸。6、实践性。所提交的教案必须是经过本人在教学实践中实施验证过的。7、反思性。对经过实践验证的教案进行反思；精彩成功于何处，失误败笔于何处，要有自己的思考。这一部分应该是最能体现教师的业务水平与能力的。8、文本表达力强。教案的表述要清楚，详略得当。字数在2000-3000字为宜。 三、评选程序： （一）各市（县）教育学会要充分做好宣传和发动工作，并转发本通知到各个学校；由参评者填写《江苏省教育学会优秀教案评比申报表》并作为封面与送评教案装订在一起，一式一份交付参评。 （二）各市、县（区）可根据各自的情况，下达一定的数量指标；对征集教案作初评筛选，筛选率不超出80%。并在规定时间内将省级参评教案（一式一份！）按顺序制成X电子表格一起送交到省教育学会秘书处，联系人：张革，联系电话：025-83734693、13851609833。 （三）我会将聘请相关专家和学科专业人员组成评委会对参评教案进行等级评定。 （四）省教育学会以文件通知形式公布获奖名单，并给获奖参评者颁发获奖证书。 四、参评费： 每篇参评教案评审费为50元。

五、送评时间： 教案送评截止的时间在8月底。

江苏省教育学会 二OO八年五月六日

抄送：各市县教育局

（二OO 八年）江苏省教育学会优秀教案参评申报表 编号：

注：本表由参评者自填。注意：1、编号及本表最后二栏不填。2、教案科别主要填：小语、中语、小学英语、中学英语、美术、音乐、体育、小数、中数、物理、化学、生物、历史、地理、思品、政治等。3、单位名称一定要写明所在县（市）。字迹要清楚。4、严禁抄袭。5、本表可复印，并按装订线装订在参评教案的首页作为封面送评。