庆祝“建国、建队六十周年”主题教育活动方案

一、指导思想：

为迎接建国六十周年，让全校师生客观地了解祖国发展历史，比较直观地体会到祖国六十年来发生的翻天覆地的变化，引导学生用自己的眼去看、用耳去听、用心去体会，见证祖国发展变化的人与物，感受祖国强盛的每一个成果，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，强化他们的组织意识，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。

二、活动参与对象：全校师生

三、活动内容、形式及时间安排

（一） 活动一:开展“红色伴我成长” 主题月活动

活动参与对象：全校师生

活动时间：4——5月

活动内容：

1、召开一次中队主题会。

为使广大少先队员牢记历史、缅怀先烈、树立远大志向，增强爱国情感，我校结合清明、南京解放日，以“红色伴我成长”为主题，各班召开一次中队主题会。并通过规范队会仪式，教育引导少先队员爱护和正确佩戴红领巾、正确行队礼、尊重队旗、学唱队歌，使队员们切身感受少先队员的荣耀和骄傲。

2、举办一期“纪念南京解放六十周年”橱窗展。

活动参与对象：五年级

活动时间：四月中旬

3、阅读一本红色书籍。

学校充分通过晨会、红领巾广播站、班队等手段，在广大少先队员中广泛开展阅读红色书籍活动，让少先队员在阅读中学习党、团、队的优良传统。

活动要求：低年级少先队员中开展传颂革命故事活动。

中高年级少先队员中开展写一篇读书心得活动。

4、走进爱国主义教育基地。

把以爱国主义为核心的民族精神教育活动与中山陵、雨花台烈士陵园等爱国主义教育基地结合起来，学校通过社会实践活动带领少先队员“走进爱国主义教育基地”，把深刻的革命教育内容融入到生动有趣的实践体验活动中。

活动时间：四月下旬

5、学唱一首红色歌曲。

各年级通过组织学唱红色歌曲，让少年儿童在学唱革命歌曲的同时，重温光荣历史，丰富生活和心灵，在阳光下健康成长。号召少先队员以雏鹰假日小队为单位，深入社区传唱红色歌曲，努力打造学校、社区、家庭三位一体红色教育的良好格局。

活动参与对象：一——六年级

活动时间：五月上旬

活动形式及要求：以年级为单位，各年级选一首红色歌曲，音乐老师利用音乐课教，确保每位学生会唱一首红色歌曲。

（二） 活动二: 实践活动——寻访红色名人

以红领巾小社团、假日小队为载体，通过采访、交流、座谈、参观等活动形式深入社会各层面，用发现的眼光去寻找发现身边的红色名人，寻找家庭、社区、家乡的重大变化和发展。

活动对象：中高年级

活动时间：7——8月

（三） 活动三:“我给祖国写封信” 征文比赛

以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化与我们的生活息息相关,内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。

征文参与对象：中高年级（每班5篇）

征文体裁：题材、形式不限

征文时间：九月

征文奖励：本次活动将评选出一、二、三等奖，凡获奖作品将推荐刊登在学校校刊及学校网站上。特别优秀作品将向市、省级报刊杂志推荐。

注意事项：稿件一律使用电子稿，题目下方标注作者班级、姓名、辅导教师评语。

（四） 活动四：“我为祖国喝彩”演讲比赛

活动参与年级：四——六年级

活动要求：（1）内容: 围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。

（2）时间不超过6分钟。

（3）活动时间：九月下旬

（五） 活动五: “我对祖国知多少”知识竞赛

1、竞赛要求

（1） 内容: 围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。

（2）形式：知识竞赛

2、参赛范围：全校学生。

3、活动时间：2009年10月

学生文化中心

2009.4