新学期伊始，我校课堂教学改革立即如火如荼地开展起来，随着一周三天，六年级数学组推出的一组3堂公开示范课，“自组织课堂”这一学习模式成为了大家的热点话题。

从上学期开始，我校六年级数学组就开始了课堂教学改革实验——“组块教学，培育自组织课堂”的研究，大家围绕，小组合作的模式、方法、活动开展，不同课型的教学策略、教学模式开展了深入的实践研究，一学期下来取得了丰富的课堂实践经验。本周的展示中陈勇老师执教《个人所得税拓展题》练习课、冯卫星老师执教《折扣》新授课、章晓燕老师执教《百分数应用题船队PK赛》复习课。课型各异，各具特色，生动、形象地展示了六年级数学组一学期来的研究成果。

活动吸引了全校语、数、外、科学，一~六年级多个年级组多个学科几十位老师的热情参与。收到消息，大家纷纷自觉到达课堂现场观摩学习，教学模式的改变，给听课的老师带来了身临其境的震撼，深刻感受到有效的小组合作课堂带来了学习方式“革命”。

随着研究的深入，后面两周，六年级数学组还将针对“自组织”学习推出系列公开课展示。我们希望，通过这样的教学研究，力争使我们的孩子真心的喜欢上学习、渴望学习，让学生成为课堂真正的“主人”。

（我们爱研究）

（生生、师生对话）

（我的课堂我做主）

（听课就要全神贯注）

（三方会谈）

（动口不如动手）