江宁实小第10、11周工作安排

（4月26日——5月9日）

一、学生文化中心：

1．结合春季运动会，各班在指导学生平时训练时加强安全教育，预防意外发生。

2．各班进行生态节主题环境布置。发动学生自主收集、制作有关地球或生态、环保的图片、资料、手工等进行班级布置。

3．结合生态节以年级为单位开展“保卫地球，守护生态”主题演讲比赛。

4．策划开展好“繁星”合唱团“装扮蓝色地球”汇报演出活动。

5．2010年南京市中小学生读书活动的主题是“迎世博、迎青奥、讲文明、树新风”，根据要求制定好学校读书活动方案并开展相关活动。

6．组织学生参加全省禁毒题材艺术作品比赛，请美术老师在课堂进行宣传布置，相关要求另行通知。

7．配合开展好学校春季运动会。

8．筹备四年级家长学校的开学工作。

9.继续开展“阅读争卡”活动，分别召开师生座谈会，听取意见，完善相关制度。

10.5月4—5日，市中小学卫保所来校给学生做氟化泡沫治疗，自愿参加，每生8.5元。

二、教学与课程研发中心：

1. 进行相关年级和学科的阶段调研检测。（安排另行通知）

2．第10周二（4月27日）数学、美术、体育学科；第10周四（4月29日）英语、音乐学科分别参加片级说课比赛。请参赛教师认真准备，请相关教师精心做好指导。

3.第10周四、五（4月29日、4月30日）举行学校田径运动会。

4.第11周进行一次校内视导。

5.认真准备5月上旬进行的区级语文、数学、英语学科教师命题大赛。以此为契机，认真开展好校内教师命题工作，切实提高命题研究能力。

6.继续开展高效课堂及综合实践活动课程的研究工作。

7.班主任老师、体育教师发动和鼓励学生积极训练，参与“跳绳夺卡”活动。

三、教师发展与实验研究中心：

1.市教育案例、叙事及教育调查报告的申报时间截止4月26日（下周一）望还没有完稿的教师利用双休日赶紧完成。

2.做好区级2009年度立项“个人课题”结题工作，时间：于5月10——14日上报，上报材料包括：

①“个人课题”承担人填写《江宁区教育科学规划2009年“个人课题”成果鉴定书》。

②根据课题研究的过程和成果，撰写一篇相应的课题研究论文（可以是案例、叙事、调查报告等形式，但课堂实录和教案除外）。

四、教育技术与信息化中心：

1.为各学科与信息技术整合说课的老师提供技术支持与帮助。

2.配合好学校各科室组织的活动，及相关工作。

3.进一步进行资源库的修复、校园网站的更新，以及相关资料的整理工作。

五、后勤服务中心：

1．尽快完善二期教学楼报批手续。

2．组织人员对教学楼涂料脱落进行清理。

六、年段部工作：

一年级部工作：

1.配合教学中心开展好运动会。

2.依据学校周工作的安排，组织好阶段检测。

3.班主任宣传并且做好“阅读争卡”和“跳绳夺卡”的活动。但是要注意正确的引导，不是为夺卡而夺卡。

4.班主任布置好班级卫生检查的工作，给孩子们一个绿色平安的学习环境。

二年级部工作：

1．语、数学科根据教学进度的安排做好教学五认真工作，注意查漏补缺和后进生的辅导，艺体学科结合各项比赛做好学生比赛辅导工作，争创佳绩。

2．各班班主任加强学生跳绳争卡的组织，通过这项活动提高学生锻炼意识，增强学生体质。

3．各班训练好运动员，精心组织好啦啦队和其他学生观看比赛，做到安全有序。

三年级部工作：

1.检查各班以“保卫地球，守护生态”为主题的板报布置。

2.举办主题为“保卫地球，守护生态”演讲比赛。

3.组织年级内的阶段检测。

4.参加学校第三十届田径运动会。

四年级部工作：

1.协助学校教学中心完成阶段检测。

2.各班积极准备好学校运动会，加强对学生的安全教育，文明观看。

3.根据新的卫生检查要求，各班实时加强教育，加强对所属包干区和教室的及时捡拾，争取每班都有优秀表现。

4.各班发动学生完成班级教室有关地球生态的主题环境布置。

5.各班充分利用家长资源开展一次家长进课堂活动。

五年级部工作：

1.语、数、外三科安排好阶段检测，并认真做好质量分析。

2.认真组织好田径运动会的参赛和班级组织工作，特别要教育学生在比赛期间不得随意离开本班的观看区域，谨防安全事故的发生。

3.加强班级卫生评比的宣传，藉此提高学生卫生意识和班级卫生状况。

六年级部工作：

1．语、数、外三科安排好阶段检测，各学科针对测试情况组织教师进行研讨，研究下一阶段的教学、复习工作。

2．做好运动会的参赛、安全教育工作，班主任和随班教师负责维持秩序。

3．各班组织好跳绳考级工作，重视教室和包干区的打扫维护。