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论文

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郭永宁

有限的时间 精彩的生成

一等奖

王宁

让考试关照学生的智慧生长

一等奖

许慧

课外阅读“急需”因材施教 分层指导

一等奖

薛慧

小学英语教师课堂提问方式分析

一等奖

周善伟

预设与生成的美丽约会

一等奖

侯祥敏

细微之处 亦足以道

一等奖

顾敏

优化教学细节 激活品德课堂

二等奖

刘丹

为学生创设学习环境的情景教学

二等奖

刘静

把学习还给学生

二等奖

何云

将合作学习向课外延伸让跳绳飞起来

二等奖

黄俊

构建角色体验模式 追寻有效探究阅读

二等奖

马征

有效合作 促进发展

二等奖

齐为霞

“老师 我知道！”——走进人性 走向教育的成功

二等奖

阮灿美

浅谈创造性地使用品德教材

二等奖

魏兴芳

阅读“寻趣”

二等奖

吴修明

开放的课堂伴随思维的激活

二等奖

张红

小学英语课堂导入例谈

二等奖

周荣清

春色满园关不住 一枝红杏出墙来

二等奖

樊玉蓉

活力课堂下培养学生自主学习能力

三等奖

冯慧芳

小学低年级美术教学中的点点文学渗透

三等奖

葛萍

浅谈音乐在阅读教学中的作用

三等奖

华雨

对学校体育教学发展趋势的浅见

三等奖

穆园园

故事表演 魅力无穷

三等奖

秦静芳

如何培养三年级学生语文自学能力

三等奖

汤平平

图书漂流 传递诚信

三等奖

王小香

运用语篇分析 促进语篇记忆

三等奖

许 娟

自主学习 自由发展

三等奖

宣广娟

勇于创新 放飞心灵

三等奖

张建强

倡导“四个注重”优化科学探究活动

三等奖

周亚亚

如何使小学数学课堂实践操作更有效

三等奖