我们爱运动主题大单元活动方案
发布时间: 2012/10/22 0:00:00 6448次浏览 作者: dyc
“ 我们爱运动”主题大单元活动方案
主题解读：
运动是教育最重要的内容之一，让学生懂得运动、热爱运动、养成运动的习惯，对于学生来说是终身受益的。走进才会尊敬，运动的兴趣与对运动的了解有着密切的关系。通过参与竞赛、与同伴合作游戏，掌握相关技能，获得自我价值的体现，能更好的培养学生运动与锻炼的意识和规则意识。希望本主题方案的实施能让“愿意玩”并且“会玩”的孩子越来越多，让阳光下的校园更加有序、活跃、朝气蓬勃。
主题活动：
一、各单项竞赛活动（具体内容见附页）
1. 六年级三人制篮球赛（第9周）
2. 五年级乒乓球赛（第10周）
3. 四年级足球射门大赛（第11周）
4. 一—六年级三阶魔方大赛（第12周）
5. 一—六年级啦啦操赛（第13周）
6. 跳绳、踢毽子考级及启动仪式（11月中旬）
二、主题班会
班会主题有：青奥会、会徽评选、设计班级特色活动、学习室内游戏、介绍运动与安全知识等。
三、全校健身啦啦操推广活动（10月下旬）
9月份，体育教师已利用体育课进行了啦啦操的教授，
四、运动会会徽征集评比活动
我校为江苏省田径传统学校，每年春季田径运动会是我校的传统赛事，但运动会的会徽一直用校徽代替。此次征集活动希望得到广大师生的大力支持。具体安排如下：
五、主题征文活动
我爱 （某一种运动或游戏），11月23日截止，中高年级参加。
六、晨间跑操活动 具体安排另行通知
主题环境布置：
校园氛围营造：横幅
宣传栏：课间小游戏
教室氛围营造：绒布墙张贴学生创作的运动会徽标。
宣传栏内容：
下课了，我们玩什么？/你会玩吗？
室内游戏
1. 照镜子
游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
游戏规则：
（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响。
（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。
（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌。
提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。
2. 抓落“雁”
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。
游戏规则：
（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。
（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。
提示：
（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。
（2）此游戏也可两人同时站着进行。
（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。
3. 看谁“跑”得快
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。
游戏规则：
（1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。
（2）游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。
提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每次只能写一笔，不得多写。
4. 大西瓜，小西瓜
游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任意一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
游戏规则：
（1）说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。
（2）两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败。
5. 翘板接毽
游戏方法：准备学生尺一把，大橡皮一块，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得１分并当拍翘者。
6. 装卸木材
游戏方法：在桌子的一端放１只铅笔盒，盒上横放１０支铅笔，另一端放１只打开的铅笔盒，再配备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，将圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到另一只铅笔盒里，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。先完成者为优胜。参加游戏的人数较多时，可布置几个课桌，同时进行比赛。
7. 猜成语
游戏方法：主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
8. 猜领头人
游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。
游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。
9. 传秘密口令
游戏方法：全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。
游戏要求：各小组悄声传口令时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。
10. 抗洪抢险
游戏方法：将学生分成人数相等的若干小组，每人将书包双手拿在胸前一路纵队站好，教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的“江堤险处”，然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，第二位学生将书包放在前面学生书包的上面，后面依次进行，将书包摆成一叠。
游戏要求：书包要叠好不能倒，教师要求学生摆书包时要像抗洪抢险哪样严肃认真，要确保大堤安全，最快、摆得最好小组获胜。
11. 心有灵犀
游戏方法：在教室里，把座位摆成数量均等的若干纵行(偶数)，每相邻的两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每人记住自己的号数。游戏开始，教师在讲台上任意呼喊一个号数(如“4”号)，此时各组的两名“4”号学生立即从本行左(右)侧纵向跑到本组前，互相携手，最先携手的一组取胜，取胜者得1分，教师将得分记录在黑板上，重复游戏若干次，游戏结束，按积分多少排列名次。
游戏规则：
（1）被喊到号数的学生才能离开座位，未喊到号数的学生不得下位。
（2）各组两名被喊到号数的学生必须在本组前携手会合。
（3）游戏时，不能推撞座位和暗示别人。
提示：为了加强学生的注意力，此游戏可改为用手势代替口呼号数。做手势前应向学生说明各种不同的手势所代替的不同号数，在做手势时应将手臂举起。
12. 划正字
游戏准备：黑板一块，粉笔几支。
游戏方法：把游戏者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后。在起跳线前10—
游戏规则：
（1）必须用单足跳的方法跳到黑板前，否则回到起跳线重新跳。
（2）准备跳跃的学生必须拍手后，才能跳跃前进。
建议：可根据各小组的人数写其它的字，如每组七个人，可写“体”字。也可以采取每人写一个字的方式进行。
13. 拍手掌
游戏方法：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。也可以三人以上围成圈，与相邻同学对手心手背。
14. 猜字
游戏方法：一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。
15. 巧算24点
游戏方法：一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌，任意抽出四张牌，用加、减、乘、除和小括号来计算出24点，每张牌不能不用，但只能用一次。
16. 挑棒棒
游戏方法：一手抓一把细棒棒(有现成的买或用一次性筷子等)，竖直放于桌面上并放手，使其自然散积于桌面，然后在不触动其他细棒的情况下一根根取出。
17.织花线：
游戏方法：一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。
18. 拼图：如拼七巧板或自带其他拼图。
19. 棋类游戏：如飞行棋、五子棋等，可在中午休息这段比较长的时间内进行。
20. 乾坤大挪移：转魔方。魔方的品种很多，二阶、三阶、四阶；方形、圆形、三角形、棕形、异形等。可在中午休息这段比较长的时间内进行。
21. 木头人
游戏方法：一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。
22. 点鼻子
游戏方法：先在一张空白的纸上画一张人脸像，人脸像中的鼻子可以画的夸张和大一些，将画好的人脸像固定在墙上。游戏开始后同学站在纸前
23：“指部位”
游戏方法：游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。
24. 默契握手
游戏方法：两人面对面，戴好眼罩，相距约
室外游戏
1. 三打白骨精
游戏方法：两个同学背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做１８０度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：１·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。２·双手插腰，两腿侧开为白骨精。３·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
2. 愚公移山
游戏方法：先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：
3. 小猴子捞月亮
游戏方法：大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活动范围就是小圈内。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
4. 萝卜蹲
游戏方法：将参与者分成四组以上，每组人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一组萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。例：有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。 记住哦，一定要念全“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”这句话哦，并且做出蹲下的动作。我们可以边玩边加快速度，增加趣味性。
5. 捞鱼儿
游戏方法：首先，选出两名个子高的同学担任“渔夫”，一个叫“热带渔夫”，一个叫“金鱼渔夫”，其余的同学当“小鱼儿”。“小鱼儿”们站成纵队。两个“渔夫”把双手拉在一起，高高举起，搭成一个“桥洞”。游戏开始了，大家一起唱：“一网不捞鱼儿，两网不捞鱼儿，三网就捞小尾巴、小尾巴鱼儿。”“小鱼儿”按顺序钻洞。唱声一停，“渔夫”双手落下，把正在洞内的“小鱼儿”网住，被捞住的“小鱼儿”站在一旁等待。当所有的“鱼儿”捞完后，两个“渔夫”问：“谁愿意当金鱼，谁愿意当热带鱼？”“小鱼儿”喜欢当什么鱼便选什么，按不同的答案分两组，人多为胜；反之，则败。
提示：两个“渔夫”必须秘密地分角色，当“鱼儿”们选好当什么“鱼”后，才能公布谁是“热带渔夫”，谁是“金鱼渔夫”。）
6. 快乐蹦蹦跳
游戏方法：两人进行用双脚来进行石头，剪刀，布。（双脚合并是石头，双脚一前一后是剪刀，双脚并排展开是布）获胜同学可以往前跨一大步，看谁先走到终点。（终点线要预先规定好）
7. 红灯绿灯小白灯
游戏方法：先决定出来一个人站在墙根底下，面对着墙，大声说：“红灯绿灯小白灯”。其他人从他背后慢慢走上来，当然如果他说完“红灯绿灯小白灯”可以回头，看见谁动了那个人就得过来替他。
8. 老鹰捉小鸡
游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。
9. 占领阵地
游戏方法为：每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，所有人身体的任何部位均不得碰地，成功后将报纸对折，再成功再对折……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
10．踩影子
游戏目的：发展学生快速奔跑能力及学生快速反应的能力。
游戏方法：学生每两人自由组合成一组，在规定的范围区域开展游戏活动，一人奔跑躲闪，另一人去踩奔跑同学头部的影子，踩中后交换。
游戏规则：
（1）必须在规定活动区域中开展活动。
（2）踩影子时，只能踩奔跑同学头部的影子。
（3）踩影子的同学不允许用手去拉奔跑的同学。
11．氽油条
游戏方法：三人一组，成一直线平躺在垫子上或草坪上，甲和乙双手相拉，丙双手拉住乙的双脚，然后一起协调用力，进行翻滚前进，要求滚直不断掉，如同油锅里的炸油条一样。赛一赛，哪组快，质量高。再讨论一下心得和体会。
12. 双龙戏珠
游戏方法：两人一组，背对背夹住一只球。裁判发“原地转三圈”、“踏步”、“向前五步走”“跳二下”等口令，必须立即照办，若掉球或用手扶球则为失误，最后剩下的组为胜。
13. 跳皮筋 14. 跳房子 15. 跳绳 16. 踢毽子
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