三年级英语备课组
发布时间: 2016/7/1 0:00:00 2962次浏览 作者: jwc
教育戏剧的应用
我们尝试的课堂上的戏剧教学,与真正意义上的还是不一样。我们三年级组教师研讨后觉得有很多的矛盾在35分钟的课堂上无法解决,比如,要求学生自己撰写台词,可是又怕学生写得不到位,如果台词都给他们,那么学生在语言方面又没有进步。是完全让他们自己完成,还是跟着老师给他们的剧情走呢?
三年级英语备课组
发布时间: 2016/7/1 0:00:00 2962次浏览 作者: jwc
教育戏剧的应用
我们尝试的课堂上的戏剧教学,与真正意义上的还是不一样。我们三年级组教师研讨后觉得有很多的矛盾在35分钟的课堂上无法解决,比如,要求学生自己撰写台词,可是又怕学生写得不到位,如果台词都给他们,那么学生在语言方面又没有进步。是完全让他们自己完成,还是跟着老师给他们的剧情走呢?