一要查摆信仰信念是否动摇，解决对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心、精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。

二要查摆纪律规矩是否松弛，解决看齐意识不强、犯政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、特别是在师生中及课堂内外包括网络空间散布错误观点、阳奉阴违当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙，在党不言党、不爱党、不为党，组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则执行等问题，强化党的意识。

三要查摆宗旨意识是否淡薄，解决漠视人民群众的教育期盼和师生诉求，党群关系疏离、对群众关注的教育热点难点问题应对解决不力、对待教育教学不认真不投入、不面向全体学生、不秉公办事甚至假公济私、以权谋私、吃拿卡要、损害师生群众利益等问题，强化群众观念。

四要查摆精神状态是否懈怠，解决安于现状、精神不振、逃避责任、得过且过、不作为、不善为、对教育发展中遇到的矛盾问题畏缩不前、缺乏攻坚克难的勇气和毅力，对教育乱收费、有偿家教等明令禁止的问题不敢动真碰硬，不敢直面矛盾、坚持原则，面对歪风邪气不敢坚决斗争，职能交叉处推诿扯皮、不敢担责，意志消沉、被动应付、不能发挥先锋模范作用等问题，强化担当精神。

五要查摆德行表现是否缺失，解决不注重个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够、违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费以及身为教职工的党员师德师风不佳、教育方法简单粗暴、对学生体罚变相体罚、变通方法搞有偿家教等问题，强化道德修养。