10月２６日，张凡老师在本班开设组内教研课，执教内容是《高尔基和他的儿子》。张老师是一位年轻教师，经过这两年的磨练，对语文文本的研究，对课堂的把控，对学生情绪的调整几个方面都是有进步。在这节课上张老师先让孩子去阅读“栽花”的部分，然后谈谈自己的感受，学生都能从 10岁的儿子顾不上休息，在小岛上种了各种各样的花草，不仅给小岛留下了美好的东西——鲜花，更是他深爱父亲的体现，小小年纪就懂得把美好的鲜花留给别人，这种情感很值得学生细细品味。张老师还让学生在读中感悟，并抓住文章特点，挖掘空白点，引导学生基于文章语言的基础上，大胆地展开想象。于是设计了这样的语言训练：如果教学时再拓展岛上的不同居民看到儿子种的花儿的心情，这样设计也就对应了信中所提到的“你会感到所有的人都需要你”。加深了对课文的理解。课文就是这样由浅入深，寓理于事，这种写法值得学习。