曾看过《别饿坏了那匹马》这个故事，故事的小主人公在上小学五年级时，迷恋上了离学校不远的一个小书摊，可身无分文的他只能装作选书的样子，偷看那么几则小故事。孩子的这一情况被书摊的主人——一位坐在轮椅上的青年默默地看在眼里，可他依旧每天送给孩子最宽厚的笑容，默许孩子来这儿看书。孩子的父亲偶然发现了这一情况，要强的父亲绝不允许孩子白看别人的书，他给孩子指明了一条路，去山坡上扯马草换钱，用自己的劳动所得支付看书的费用。从此，那孩子能泰然地坐下来，从容地阅读着一本本尚未读完的书。可好景不长，渐渐地马草不再畅销，最后终于买不掉了。小男孩再次陷入了无书读的困境。一次，当这个孩子背着马草四处寻找马车夫时，路经那个小书摊，轮椅上的青年询问孩子为什么不来读书时，孩子抖抖手中的一捆马草，无奈地摇摇头。那青年一下子明白了孩子的困境，他善意地提出让孩子扯马草来喂养他家的马，以此作为来看书的交换条件，这对于孩子来说，是件求之不得的好事。　　

此后，每当那孩子看书结束离开时，那青年都会关照：“别耽误时间饿坏了那匹马。”就这样一句话，使那孩子常常能遨游于书海中。终于有一天，那孩子自己把马草送进马棚时，发现了堆得小山似的枯蔫焦黄的马草，那匹马纯属子虚乌有时，他对那青年流露的是内心深处的深深的感激。看了这篇文章，我深深地被感动着，为那勤学的孩子，为那正直的父亲，更为那轮椅上的青年。那轮椅上的青年，虽然是个残疾人，但展现在我们眼前的却是一位善良、睿智、充满爱心的青年形象。他无疑像苏霍姆林斯基一样，懂得给孩子一片爱心，他相信这孩子是一位爱读书的孩子。他用他善意的谎言，其实就是他对孩子的爱与信任给孩子铺了一条绿色通道。　　

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾无数次呼吁我们：要相信孩子，要爱孩子！他说，我们要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。在影响孩子的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。信任和爱的力量强大无比。他对孩子编的那个善意谎言，既给了孩子一片自由的天空，可以让那孩子遨游书海中，又保护了孩子那稚嫩的自尊心。尽管那一堆马草，对他来说毫无用处，可他这么做义无返顾。因为他只想让孩子多读点书，他懂得爱的艺术。他那句“别饿坏了那匹马”，让一个爱看书的孩子心中永存希望，最终助那位孩子走上了成功之路。作为教师，在工作中，遇到学生犯错时，或学生心中存在着一些念想时，不妨跟那位高尚的青年学习一些爱的艺术，用一些善意的谎言，给孩子们一片晴朗的天空，永远给孩子们希望。等孩子们长大了，明理后，也会对教师心存永远的感激。