开展“廉洁文化进校园”主题活动实施方案

南京市江宁实验小学党总支

为深入贯彻落实党的十八大、十八届四中全会和教育部精神，依据《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（江宁教工委字﹝2014﹞8号），为进一步贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》和教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（教思洁﹝2007﹞4号）精神，营造崇尚廉洁、文明和谐的教育氛围，深入推进“廉洁文化”建设，促进教育系统党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，结合《关于开展“弘德育人，廉洁从教”主题教育活动的通知》（江宁教工委字﹝2014﹞15号）文件的部署，现就我校开展 “廉洁文化进校园”主题教育活动制定如下方案。

一、指导思想：

结合开展群众路线教育实践活动，围绕区教育局提出的“创建苏南现代化样板区，办好让群众满意的教育”主题，在党员干部、教师中深入开展理想信念教育、从政道德教育、师德修养教育、廉洁从教教育、整治庸懒散奢、改进工作作风等多渠道、多层次、多角度地系列主题活动，着力解决在少数党员干部中存在的党性不强、工作不力、作风不正、为政不廉的问题，着力解决少数教师中存在的师德不高、行为不端的问题，进一步推进廉洁文化进学校工作，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、提供有力的支撑和保障。

二、领导小组

组长：刘志春

副组长：吴修明

成员：顾敏、曹启东、程林、汤平平、宫文胜、丁雪飞

三、教育时间和对象：

2016年5-8月份在全校党员干部、广大党员、教职工中，结合“两学一做”学习教育，继续开展党的群众路线教育实践活动有针对性地开展“廉洁文化进校园”主题教育活动，要突出教育的主体，浓郁活动的专题。

四、活动步骤和途径：

（一）学习教育，深化认识阶段（5月-6月）

1．采取集中学习和个人自学相结合的方式，有目的、有计划认真组织教师学习中央相关法律法规、党性修养、反腐倡廉规定、职业道德规范等文章。通过实小“激活讲堂”、“微型党课”等形式开展集中学习，提高廉洁从教自律意识，自觉把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持教师群体和共产党员的良好形象。

2．大力加强教师职业道德建设，创新师德教育途径。弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师、行为世范的优良师风教风。严格执行国家、省、市有关师德建设的各项规定。禁止体罚或变相体罚学生现象发生；禁止教职工以学生及家长为对象的“吃、拿、卡、要、报”行为；禁止教职工有偿家教活动；禁止教职工在假期参与组织有偿补习班、辅导班。禁止教职工向学生擅立项目收费、推销或指定地点推荐购买教辅材料、学习用品以及其他商品和服务。加强收费管理，严格财务纪律。

3．宣传优秀党员教师的事迹。要注重廉洁教育与教育行风建设、师德师风建设相结合，通过校园网、宣传栏等渠道，通过举行报告会、师德论坛、师德研讨会、召开廉洁从教讨论会、组织教师撰写学习体会、家长会观看宣传优秀教师的影视片等形式，掀起学习全国省市区优秀教师先进事迹，树高尚师德的学习、讨论热潮。在学习教育期间，组织教师参加聆听局举办的“江宁区教育系统优秀共产党员教师先进事迹” 师德报告会，同时组织学生开展“我心目中的好老师”征文比赛。结合开展主题教育活动，着力整治庸懒散奢问题，切实改进工作作风，主要做好以下工作：

（1）学校以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气，以治奢顺民心，要求我校老师在工作上踏踏实实，在生活方面不骄奢攀比，切切实实做一个抵制庸懒散奢的教师。组织全体教师开展教师形象大讨论活动，校务公开栏上增设“善行义举榜”， 参加市教师“廉洁从教”格言征集活动。

（2）通过召开相关会议，让我校教师从思想上认识到“整治庸懒散奢”和“弘德育人，廉洁从教”的重要性，从而更加严格要求自己，付诸于实际行动，做一个踏实、勤干、节俭、廉洁的人民教师。开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动，撰写一句“廉洁从教”格言。

（3）结合教育局关于开展2016年“为身边的教师点赞”活动，5-7月份在全校开展“传递正能量，点赞好党员、优秀教师”评比与宣传活动，6月份拟举办一次“激活大讲堂——微型党课《我为身边的教师点赞》宣讲竞赛活动，以此来展示教师立德树人、爱岗敬业、无私奉献、积极健康的职业形象。

（4）学校党总支开展一次“整治庸懒散奢，改进工作作风”专题民主生活会。将党风廉政建设和廉洁从教情况列入民主生活会的重要内容，认真开展批评与自我批评，敢于正视问题，立说立行，切实解决问题。党总支成员要讲大局，讲党性，讲原则，讲团结，要经常沟通思想，交换意见。同时，要广开言路，自觉接受群众监督，努力作到自重、自省、自警、自励，做全校师生的表率。

4、搭建“廉洁文化进校园”活动平台，引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识和诚信节约意识。结合实验小学“第九届悦读节”活动的开展组织三至六年级学生参加2016年南京市中小学生读书节主题征文竞赛，配合学校市级“节水型学校”的创建工作，组织学生开展“艰苦朴素，勤俭节约”的系列活动，协同退教协关工委开展“三寻访”活动、“法在我心中”主题演讲活动。进一步将廉洁文化融入师生心田中。

（二）自查自纠，征求意见阶段（7月-9月）

1．通过学校网站、意见箱、发放调查问卷、公布单位举报和投诉电话、邮箱等方式，广泛征求学生、家长、教职工和群众对学校、教师在师德师风、廉洁从教、工作作风等方面的意见。进行“学生最喜欢的老师”的调查与反思。

2．学校要及时将行风监督员、学生及家长代表座谈会征求到的意见梳理反馈给相关人员，分析产生问题的原因，针对问题分别制订整改措施，反映突出的问题要将整改情况及时在学校公示栏公开，接受学生、家长和群众的监督。

3．组织教师学习市区教育局相关师德师风建设文件要求，在认真学习法律法规和有关文件精神的基础上，认真查找在廉洁从政、廉洁从教以及教育经费、单位财务、人事管理等方面的问题。

（三）创建迎检，整改提高阶段（10-12月）

1．学校要根据群众反映的问题进行检查、核实。

2．学校要针对座谈会和问卷情况对教师、工作人员的个人剖析材料和整改措施进行评议，及时将评议意见反馈给教师和工作人员，并督促教师和工作人员进行整改。学校举行一次 “师德与教师成长”教师论坛。

3．学校要组织教师签订廉洁从教《公开承诺书》。修改或完善教师年度考核条件，将教师师德表现和廉洁从教的情况纳入重要的考核指标，实行一票否决。将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部、教师的行为准则，并将是否取得实效作为干部、教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。

4.组织党员教师参观“传家训、树家风”传统文化文物展活动，集中观看一次“微型党课”的教育活动。

五、工作要求：

（一）精心组织。学校要结合党的群众路线教育实践活动站在政治和全局的高度，重视“廉洁文化进校园”主题教育活动，将其纳入学校党建、党风廉政建设工作整体部署。务必高度重视，进一步统一思想，端正态度，增强紧迫感、责任感，认真学习、认真查摆、认真整改，切实解决在廉洁从政、廉洁从教方面存在的问题，更好地为人民群众服务。要树立年级主任是年级廉洁从教的第一责任人；处室主任是处室廉洁从教的第一责任人；分管领导是分管范围内廉洁从教的第一责任人；校长是学校廉洁从教的第一责任人。

加强对重点岗位人员的廉政教育，切实加强对教师理想信念、职业理想和职业道德教育，加强对学生的把社会主义核心价值观和廉洁教育融入学校课程教育、学生管理和生活全过程，真正做到入脑入心。领导干部要带头学习，带头做辅导报告，带头查找问题，带头整改落实。

（二）突出重点。要突出师德教育、廉洁从教和廉洁从政教育，牢牢把握住教育重点和教育对象，增强干部、教师师德修养和廉洁从教的意识。

1．校级干部。把廉洁治校、依法办学做为学校班子建设的重要内容。校长承担廉洁教育活动的直接责任，校级班子为廉洁从教的实践者和引领者，做到“讲党性、重品行、做表率”，树立正确的利益观、政绩观，争做廉洁自律的模范，树立领导干部良好形象。

2．党员。廉洁文化进校园活动，党员是旗帜。要使广大党员知荣辱，见行动，把党员能否在廉洁从教活动中凸显勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质，作为检验此项活动开展是否成功的主要标准。

3．教师。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”主题活动，教师在日常生活中的言传身教和在课内外对廉洁内容的传授、示范，让教师在潜移默化中强化廉洁的意识和观念。

（三）强化警示。坚持用先进典型开展引领教育。要定期开展评选“学生最喜爱的老师”活动和评选“知性之美•巾帼名师”活动，树立身边的先进典型，用先进典型的事迹教育人、激励人、感召人，努力形成争先创优的良好局面。坚持用反面典型开展警示教育。深入剖析师德败坏，以教谋私的典型案例，以案说纪，以案说法，提高教职工、工作人员依法治校、依法治校、依法执教、依法行政的意识，增强教育的针对性，筑牢教师工作人员的思想防线。

（四）务求实效。坚持把解决实际问题作为“廉洁文化进校园”主题教育活动的出发点和落脚点。制定切实可行的措施，认真解决教师在师德师风和廉洁从教方面存在的突出问题，以及群众反映强烈的热点难点问题，以优良的师德师风和为教清廉的表现，给群众满意的答案，努力营造廉洁为官、廉洁从教的氛围。设立监督举报信箱，开通监督举报电话，广泛接受各方面的监督。干部、教师要针对查摆出的问题，集中分析研究，制定整改措施，写出整改报告，确保整改活动取得实实在在的成效。

二Ο一六年六月