近期，三语备课组对本学期最后一课《孙中山破陋习》进行了深入地研讨。在关注年段核心目标的前提下，老师们集体对文本内容进行了梳理、筛选，确定了第一课时究竟教什么，应该要引领学生品词析句，体会关键词句表情达意的作用。12月7日上午，陈金芳老师在三（5）班执教这一课。陈老师围绕“孙中山为什么要破除缠足陋习”这个话题带领学生读一读、找一找、议一议，总结出了文中5处破陋习的理由，结合语言文字进行一些训练，用对比式阅读体会人物情感，感受姐姐因缠足而身心痛苦，因缠足而发生的巨大变化，弄懂为什么要破陋习的原因。