姜老师用“我会听吗——他用心倾听了吗——我学会了倾听”这条主线，把三个活动步骤紧密地连缀起来，在姜老师设计的课件中，同学们看到了许多发生在自己身边的小事例，通过讨论，大家一致认为倾听非常重要。姜老师还借助一些成功的案例，让同学们都感受到每个成功者身上都有懂得倾听的优秀品质。

“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 相信孩子们都能学会倾听，懂得倾听。