一年级数学备课组活动报道（七）

12月19日上午第三节课，我们一年级数学组开展了一次组内数学教研课活动，由张灏娟老师指教《8、7加几》。

张老师首先引导学生在具体的情境中提出问题，寻找解决问题的方法，在解决具体情境的问题中初步感知凑十法。然后借助动手操作，使学生在头脑中形成凑十的表象，并通过交流，把具体形象的操作过程与抽象的计算过程一一对应起来，从而理解和掌握凑十法。最后是脱离实物，让学生利用知识的迁移，思考算法，算出得数。这样分层地逐步抽象，学生的动手操作能力以及抽象、概括、推理能力都得到提高。

整节课张老师很注重学生的动手实践操作以及自主学习，同时，给学生充分的时间进行交流。在不断的练习与交流中，学生对新知识有了很好地巩固。