江宁实小四年级数学备课组活动报道（1）

新的学期已经开始了，我们四年级备课组的老师积极参与学习的教研活动，认真学习“省教版数学四年级下册教学计划”，踊跃申报本学期校级教学公开课。

首先我们对本校四年级的同学进行学情分析，大家一致认为学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果将是本学期要工作努力的方向。

然后我们对教材进行分析，确认了本学期教学重点：认识多位数、三位数乘两位数、运算律、解决问题的策略、三角形、平行四边形和梯形的认识。教学难点：三角形、平行四边形和梯形的认识。还细致认真的学习了本册教材的教学目标。结合本组教师和本班学生的实际情况，我们积极采取以下教学措施：

1.用活教材，深入开发例题资源，充分挖掘问题资源，合理利用习题资源。

2.紧密结合现实环境，努力创设现实情境，认真组织数学活动，使学生体验和理解数学。

3.让学生在具体的操作活动中开展观察、猜想、推理、交流等活动，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流，愿意并学会合作。

4.优化教学策略，采取各种生动活泼的形式激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的气氛中学好数学。

5.充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性，提高学习积极性。

最后我们本组教师积极主动申报了在校内开展的公开课，落实了上课人员、内容和时间。