数学教研组教研活动报道（一）

2017年2月22日，数学教研组本学期第一次教研活动在三（12）班如期进行。

首先由周亚亚老师带领全体数学教师学习了关于《促进学习力生长——南京市小学教学改革行动计划（2016-2017）》的文件通知。聚焦学习力生长，深化“学习力生长课堂”的理论研究和实践探索，广泛倡导“面向每一个：为学习力生长而教”的教学理念，是未来五年小学数学课堂的主要研究思路。

接着周亚亚老师又向大家传达了区教研室召开的教研组长会议精神。本学期，数学教研主题主要有：建构主义背景下数学生态课堂教学实践研究；围绕学习力生长，落实核心素养研究；学历案的研究。主要赛事是“教海领航”杯课堂教学竞赛，参赛教师为35至45周岁教师。主要工作是立足课堂，扎实完成教学五认真各项工作，迎接区教研室的教学视导。主要活动有第三届“生活与数学”颁奖活动等。

最后，教学中心郭永宁主任向全体教师提出了一些具体要求。一要严格遵守教学常规，规范教学“五认真”——备课、上课、布置和批改作业、辅导、检测等常规管理。开展各种形式的教学研讨活动，教研组充分发挥“教研”职能，通过开展各种形式的听课及专题教学研讨。二要深入开展小组合作学习，合理分组，有效组织小组活动，合理进行小组评价。三要开启教学“1+1”模式，一课多磨，注重师生互动，生生互动，可以以学生提出的问题为主线开展课堂教学，引领教师建构自己的课程，并开展实践研究。

附活动剪影：