这段时间，气温变化大，班上有些孩子容易受凉生病。一天中午就有一个孩子吃完午饭突然吐了，衣服、书包、桌椅上一片狼藉。这时许多孩子不自觉地流露出厌恶之情。见到这一情景，我决定对孩子们进行考察和教育。我先联系了生病孩子的家长领孩子回去换衣服，然后，我问：“谁能和老师一起来打扫一下被弄脏的桌椅和地面？”我话音刚落，就有几只小手高高举起。不过大部分孩子把头低下来，更有甚者竟然说：“脏死了，我才不愿意呢！”我没有吭声，只是点了两个手举得特别高的孩子来帮忙。打扫时，有人来围观，我若无其事地和帮忙打扫的孩子闲聊，表扬他们不怕脏不怕累，乐于助人的举动，中午，我用午休时间宣布：给那两位主动帮助同学处理呕吐物的学生，在学校建设的积分平台上一人加了一分。要知道，加分可不容易了，尤其是能在好人好事那一项中加分，对孩子来说是何等的荣誉。顿时教室时一片哗然，从孩子们的表情可以看出，羡慕、后悔……再看两个帮忙打扫的孩子，一脸的自豪。接着我又问：“谁能说说为什么老师会选这两个小朋友做值日班长？”“他们不怕脏。”“他们乐于助人。”……又是一番铺天盖地的表扬声，而这表扬声中也有早先说“脏死了，我才不愿意呢！”那句的小鬼。

隔了一段日子，又有小朋友吐了，吐在了走廊上。当我得知情况赶到时，映入眼帘的是一群孩子在帮忙打扫。隔壁的的老师感叹：“你们班孩子真好！”我的心里也暖洋洋的。