3月12日下午，江宁实验小学语文流动团队到上坊小学，和上坊小学全体语文教师齐聚一堂，开展了2019年的第一次语文教研活动。

本次活动，团队成员先在会议室聆听了汤平副校长和张兵校长对本学期流动活动的安排，接着由魏月芳老师在录播室执教新苏教版三年级下册的《剪枝的学问》。魏老师在备课过程中对文本内容解构：提取出了多音字、理出了时间线索、聚焦了人物心理、分解了课文寓意，从而确定了五个教学环节：据义定音、学习概括、体会心理、练朗读指导、理解寓意。整个教学中，魏老师紧扣《课程标准》对中年段学生的阅读要求，每一个环节都有清晰的教学目标，指向明确教给学生阅读的方法，如“学习概括”环节，在初步理解的基础上，让学生“按写作顺序、抓关键词”进行主要内容的概括，教给了学生叙事性作品如何概括的条理清晰、重点突出。

课后，魏月芳老师先介绍了自己的教学设计，接着魏兴芳、宣广娟、周荣清、李小平四位老师从教师的角度，学生学习的角度进行了精彩的课例点评。上坊小学的老师们也结合自己的教学谈了本节课的收获，以及常态课教学中遇到的困惑。两校老师在热烈的氛围里共商共议，互动频繁。最后由汤校长结合我校整体教研情况做了总结性发言，他表示此次活动，以学科为基础，以课例为载体，加强了学校之间的交流。上坊小学王山花主任表示这次活动促进了教师对自己的语文教学多了一些理性的思考与反思，对语文教学中朗读、概括等能力的训练提供了成功的经验。