张彩萍

年华似水，岁月飞逝，回首，今年已经是我工作的第三年了。臧克家先生曾说过：“一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉；一个热情培育幼苗的人，他会欣赏到它生长的风烟；一个忘我工作的人，他的形象在别人的记忆中永远鲜活；一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。”臧克家先生的诗句正是我心声的写照。

我们班有个孩子叫小凌（化名），这个孩子是在我当班主任的时候转来的。据了解，他的爸爸在部队工作，而妈妈在连云港，因为工作性质，无法转来南京。她还有一个弟弟，平时就爷爷一个人在家照看，顾不上小凌。小凌五年级之前都是在连云港上学，初来南京，很不适应，再加不善与人交流，有些敏感，以至于在班级，她一直躲在自己的小世界里。上课趴着不听，自己发呆；下课不与同学交流，看看课外书。爷爷说她“桀傲不驯、不服管教、不爱学习”。但我发现她字迹清晰，数学作业书写认真，就即时表扬她，她的背直起来了，我拍下照片给她看，她微微一笑，结结巴巴、怯怯生生地对我说：“张老师，发在班级群里，给爸爸妈妈看看吗？”这时候，我的思绪万千，一个十岁的孩子，父母常年不在身边，她应当渴望陪伴，渴望与人聊天，但是由于长年无父母陪伴，她无法表达这种情感。于是我联系她的家长，让她的父母多和她说说话，即便是通电话。同时，我也常找小凌聊天，聊她的爸爸妈妈，她的弟弟，聊她喜欢的东西，聊他以前的生活……同时，我私下让几个孩子带着他玩。现在，这个孩子已经融入了班级生活：学会了跳绳，会和其他小朋友聊天、玩游戏。同时，当起了我们班级图书管理员，将书本借阅情况记录的井井有条。