5月14日下午，江宁实验小学语文流动团队的成员前往上坊小学，如期进行了两周一次的流动活动。本次教研由魏兴芳老师执教了四年级下册的《宋庆龄故居的樟树》一课，全体上坊小学的语文教师齐聚录播室认真听课并交流心得。

魏老师教学思路清晰，教学有方，课堂灵动有生气。学生学得清晰明了，轻松愉悦，语言表达在训练中得到提升，课堂高效。教学中老师首先引导学生找到具体写樟树的自然段，以此来给课文分段，教给了分段的方法——“重点突破法”。接下来，以“我舍不得这两个树”为话题导入课文，以“这是           的两棵樟树。”为线索贯穿课堂，引导、激发学生品读课文的第4、第5自然段。从“外形”和“可贵”两方面解读文本，进行了言语的训练。然后通过宋庆龄资料的补充阅读，让学生找到樟树和宋庆龄有什么相似之处，学生很容易就明白了：宋庆龄和樟树一样有勃勃生机的美；宋庆龄青年时代就追随孙中山，献身革命，在长达70年的革命战斗生涯中，她永葆革命青春和旺盛的革命斗志，新中国成立后，她把许多精力投入到妇女与儿童的文化、教育、卫生、福利事业中，这就如樟树蓬蓬勃勃；宋庆龄的一身正气，让敌人敬畏，这就如樟树香气让虫子害怕。水到渠成引出“借物喻人”的写作方法。

课堂上，魏老师始终把学生当作主体，激励学生去问、去思、去说，灵活机敏驾驭课堂，对学生的回答进行引导、生成。学生积极参与课堂学习，互动有成效。课后两校的语文老师进行了研讨，大家踊跃发言，思维碰撞，肯定了这堂课值得学习的许多地方。