四年级数学备课组活动报道（二）

11月15日上午第三节课，四年级数学备课组进行了一次组内教研活动，全体数学老师集中在四（5）班，由祁梦珊老师执教《认识射线、直线和角》。

本课主要内容是认识射线、直线，了解线段、射线、直线的联系和区别；认识两点之间的距离，知道两点间所有的连线中线段最短；进一步认识角的特征。祁老师灵活结合教材与学生实际基础先是以城市夜景为背景，说明探照灯照射出的光线可以看做射线，帮助学生结合具体的实例初步体会射线的特征。接着，通过把线段的一端无限延长，把线段的两端无限延长，帮助学生认识射线和直线。教材结合具体的实例，引导学生观察和比较连接两点的三条线，体会两点间所有的连线中线段最短。

例2在具体的操作活动中体会从一点引出的两条射线可以组成角，进一步认识角的各部分名称，最后介绍角的符号、记法和相应的读法。学生通过观察、操作和交流，认识射线、直线，了解线段、射线、直线的联系和区别；使学生感受数学与生活的密切联系，积极参与数学活动并获得成功的体验。在学生的画图与交流中，提升学生研究几何图形的意识和兴趣。整节课教学目标明确，环节清晰，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧，充分展示了教学的个性的主张。

课后，江宁实验小学四年级数学组开展备课组活动，全体数学老师集中讨论得出：在教学射线与角中都能找到许多相应的实体模型，我们要利用这些资源，引导学生联系现实生活中常见的事物，从具体到抽象地认识有关的图形，理解它们的特征，建立清晰的表象。