上午

《神奇的丝瓜》阅读及答案解析.docx

神奇的丝瓜

季羡林

①今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。

②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。

③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。

④每天早晨看丝瓜成了我的主要任务。爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……

⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠下来落到地上。然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来了的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位102岁的老太太家的窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二、三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的。总有一天，它越长越大，会把上面两个大瓜也坠下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到了那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙突出的一个台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平的。我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。

⑥我仿佛觉得这丝瓜有了思想，它不仅能考虑问题，而且有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让他们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。

（与原文相比，有所删改）

1.联系上下文，解释下列词语。

（1）杞人忧天：                                     

（2）百思不得其解：                                  

2.阅读第③自然段中画“     ”的句子，你从加点词语中体会到了什么？

3.第⑤自然段中画“     ”的句子运用了       、        的修辞手法，作用是                                        

                                                         。4. 第⑤自然段中，作者看丝瓜时分别看到了怎样的景象？又有怎样的担心？丝瓜表现是怎样的？请你用简洁的语言概括出来，完成表格。

5．品读文本，从这棵神奇的丝瓜身上，你得到了什么启示？联系生活实际，说说你的感受。

参考答案及解析：

1.答案

杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。或者比喻毫无必要的忧虑和担心。

百思不得其解：反复思索，仍然不能理解。

解析：（1）先把词语在文中找出来，再联系上下文线索尝试理解。

（2）自己的理解是否准确，在家做练习时一定要再查词典，和自己的答案对照，有误及时改正，把不懂的弄懂，以积累理解词语的方法。

2.答案：第③自然段中这些加点词语写出了丝瓜旺盛的生命力，给“我”家的墙壁带来了无限的活力与生机，同时也表达了作者看到这一幕时的惊喜以及对丝瓜的喜爱之情。

解析：要善于联系上下文体会这些加点词的表达效果。从上文来看丝瓜爬楼很快，“说它每天长出半尺，绝非夸大之词”，可以体会到丝瓜的生命力旺盛，长势喜人。一根细秧能在一夜这么短的时间内输送如此多的水分和养料，使得上面的叶子肥而绿，爬满了墙面，就给土墙增添了活力与生机。再联系下文，“这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高”，与刚开始作者觉得丝瓜普通，没想到它会有什么神奇之处形成对比，突出作者的惊喜以及对丝瓜的喜爱之情。所以，此题“体会”应有两点。

3.答案：第⑤自然段中画“     ”的句子运用了拟人、比喻的修辞手法，作用是生动形象地写出了丝瓜似乎有思想、有行动，能找到有利的地形承担重量，疯狂生长，表达了作者对它们的喜爱及赞赏之情。

解析：“……把躯体放在老太太的窗台上”是把丝瓜当作人来写了，“……从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角”是比喻。两种修辞手法的作用是生动形象地写出此时丝瓜的状态，与上文联系，事实让作者知道了自己担心一根细秧承担不住两个重瓜其实是杞人忧天。再联系第⑥自然段，我们知道丝瓜为什么会这样长，作者已经点出了自己的感悟，他是把丝瓜当作一个生命去看待的，喜爱、赞赏丝瓜，他才细心观察，用心体味和思考，并从中获得了生活的启示。所以，修辞手法的运用能形象地写出丝瓜有思想，有行动。

4.答案

解析：首先根据问题快速找到第⑤自然段有目的地细读，在文中找到三次观察丝瓜的句子，可以画下关键句，把三次观察分一分，第一次“再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜”，第二次“在三楼一位102岁的老太太家的窗台上，却长出来两个瓜”，第三次“我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二、三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜”。其次根据表格中的“现象、担心、结果”提取信息加以整合。最后注意提取关键词进行概括，要突出主要信息，表达简洁一些。

5.答案：

（1）从这棵神奇的丝瓜身上，我得到的启示有：在作者心目中，丝瓜好像是一位智者，因为它能从容不迫地应对各种生存环境，让自己茁壮成长。我们也要像丝瓜一样，有思想，更要有行动。在成长过程中，对那些危害自己进一步成长的因素，应果断摒弃；还要善于寻找一个可以依靠的平台，努力使自己良好的兴趣爱好得到充分发展，让自己健康、快乐地成长。

（2）联系生活实际：比如有同学过分沉迷于游戏，他应该在父母、老师、同伴的帮助下果断停止，回到正常的生活轨道，使自己阳光、自信、热爱学习、身心健康。

解析：此题可以联系最后一段作者的感悟来谈，从文中可以读出作者对丝瓜的赞赏，从观察体会中感悟人生，抓住“我仿佛觉得这丝瓜有了思想，它不仅能考虑问题，而且有行动，它能让……”这句话，我们可以发现丝瓜很有智慧，能从容不迫地应对各种生存环境，这是值得我们人类学习的。发现不利因素，想法子摒弃，善于寻找有利平台，再通过自身的努力让自己健康成长。这题还要注意不要丢了“联系生活实际”，就是举例说明自己的观点，例子合适即可。

下午

1、早春呈水部张十八员外1.pptx

2、早春呈水部张十八员外习题2.docx

《早春呈水部张十八员外》习题

1.正确、流利地朗读《早春呈水部张十八员外》。

2.默写《早春呈水部张十八员外》并解释下列字词的意思。

呈：                                               

天街：                                             

润如酥：                                                                                          

酥：                                                  

最是：                                               

处：                                                  

绝胜：                                               

都：                                                 

3.《早春呈水部张十八员外》以常见的        和       为描写对象，描绘出了        景色，表达了作者对                    之情。