2.24二语
发布时间: 2020/2/22 15:04:02 2359次浏览 作者: 教学中心
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习作教学中的“增肥”
1、想一想,让人物说话时表情更丰富。
(1)看到小明又在玩游戏了,妈妈( )喊:“还不快去写作业!”
(2)天黑了,鸟妈妈对小鸟( )说:“孩子,我们快回家吧。”
(3)狐狸来到小羊家门口,( )说:“亲爱的朋友,快开门,我给你带来了许多好吃的。”
2、发挥想象,将下面这段话接着写下去。
拿到100分的试卷,天天高兴极了。只见他
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今天一起阅读绘本——《一粒种子的旅行》
我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子,比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里……植物没有脚,也没有交通工具,它们究竟是怎样到达这些地方的呢?
在这本书里,安妮?默勒向我们介绍了植物的种种“旅行”手段,例如老鹤草的“小勺子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……种种奇妙的方法,让人大开眼界。本书的文字生动有趣,插图也精彩纷呈。作者在书中大量运用拼贴手法,使得画面既充满艺术感,又深具真实感,让读者在了解知识的同时,获得非同寻常的艺术享受。
如果想阅读,可以打开老师为你准备的PPT。开心地阅读吧。
读完以后,可以跟家里人说说:自己记住了哪些种子的旅行方式。