多研读、多学习

——教材解读与主题教学实践展示

6月23日,我们道德与法治教研组进行了本学期第二次备课组活动。自2019年秋新学期开始,我们南京市所有小学统一使用统编《道德与法治》教材,为提升学科教师对新教材的理解与教学实践能力,促进学科教学质量的提高,市教学研究室围绕五六年级教材开展了“教材解读与主题教学实践展示”的相关教研活动。我们学校教研组借此契机，进行了相关学习。

我们先集体了解了此次教研活动的主题与过程安排，再自行小组学习。

学习完,大家都感叹:新教材,新内容,新使命,需要老师更多去研读、去学习。

活动记录

活动签到表