2020年9月27日至29日，为了切实掌握学校新分配、新调入教师的教学基本情况，帮助他们尽快进入教育教学角色，适应新环境、新岗位的需要，南京市江宁实验小学组织行政、教研组长、学科带头人、骨干教师对24名新进教师进行了教学专项视导工作，此次视导工作主要是课堂教学展示、教学五认真材料查阅两项工作。
  首先，学校组织骨干教师对新进教师进行了相应的业务指导，新教师也积极向有经验的老师请教，精心准备教学设计。在课堂教学中，各位教师大多数能做到设计合理，施教得当，并能积极运用现代教育技术辅助教学，基本上取得了预期效果。
  视导后，参与听课的学校行政人员和部分骨干教师从教学管理、课堂常规、教学流程、教学策略、课堂评价等方面进行了客观的评议，有效地促进了新教师的专业成长，各位被视导的新进教师都感觉获益匪浅。

本次视导工作，针对性强，讲求实效，在引导新进教师改进教学，促进学校形成长效的自我诊断和可持续发展有很大的帮助。下一步，江宁实验小学教学中心将联合各科室及校内外资源将对新进教师课堂教学能力进行进一步培训，以尽快满足课堂教学的需要，让新进教师尽快融入实小教育教学工作，促其尽快成为学校的教学工作中的骨干力量。

  相信，借此视导契机，我校将进一步优化教育教学管理，切实促进教师专业发展，力求使江宁实小的教学质量进一步得以提升。

附活动剪影：