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江宁实验小学垃圾分类工作实施方案

发布时间: 2020/10/27 15:55:50 1282次浏览 作者: 校长室

江宁实验小学垃圾分类工作实施方案

为贯彻落实江宁区教育局关于垃圾分类工作的要求,加快推进我校垃圾分类工作,根据《南京市生活垃圾管理条例》关于印发2020年南京市垃圾分类重点任务的通知《关于印发南京市中小学垃圾分类工作方案的通知》及《2020年江宁区学校垃圾分类工作方案》等相关文件精神,结合我校的实际情况,特制定以下方案。

一、指导思想

遵循“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,坚持依法推进生活垃圾分类,发挥政府引导推动、学校规范履责作用,加快推进建立生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理体系,实现垃圾减量化、资源化、无害化目标,推进江宁绿色发展,创造优良的校园环境。同时,要充分认识到作为人场所的校园,垃圾分类也是一项旨在增强学生环保意识,打造绿色生态的公益行动。

二、组织领导

江宁实验小学垃圾分类领导小组:

组长:刘志春

副组长:汤平平  陈娟

组员:宫文胜  王宁  陈勇  段培  厉登高  张骏  冯卫星  徐传军  马征  张福强  黄俊

江宁实验小学垃圾分类工作小组:

组长:徐传军

副组长:厉登高  孙克文

组员:金碧城  何云  陈宣宇  桂婷婷  夏名雨  骆瑞涵  全体班主任  全体后勤人员

三、工作任务

(一)  建立健全工作机制

制定《江宁实验小学垃圾分类工作实施方案》和《2020年江宁实验小学垃圾分类工作计划》,建立完善垃圾分类例会制度,宣传教育制度,与具备相关资质的垃圾收运单位签订的垃圾收运协议制度生活垃圾种类、数量、去向等信息记录制度,生活垃圾交接登记制度,易腐垃圾和厨余垃圾“日产日清”制度。

加强宣传氛围营造

通过学校电子屏、橱窗、展板,大力开展垃圾分类工作宣传,面向全校教师、学生和家长发放《江宁实验小学垃圾分类一封信》,借助学校微信公众号定期推送垃圾分类专题宣传和专项学习栏目,不断提高全校师生和家长的思想认识,增强垃圾分类的全员意识。

(三)规范设置硬件设施

按照南京市垃圾分类规定,规范设置垃圾分类容器(分别为:可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾)和设置地点,做好生活垃圾分类投放收集贮存工作。

1.定点投放:班级、办公室投放点——班级、办公室配备可回收物垃圾桶、其他垃圾垃圾桶。

        食堂投放点——食堂配备厨余垃圾垃圾桶,要求干湿分离。

        学校投放点——改建原学校垃圾站,形成密闭分类垃圾房,分别设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类垃圾桶(垃圾桶带盖并有标识)。

2.定时投放:班级、办公室、食堂的垃圾投放至学校垃圾房的时间为下午放学后。

3.筹建“垃圾分类游戏体验场”。

(四)开展学习实践活动

1.开展“垃圾分类进校园”主题学习活动

结合学校实际,通过一次国旗下讲话、一次主题班会(队)课、一次师生专题知识讲座、一次师生体验游戏一次网上垃圾分类知识竞赛等“五个一”学习活动,认真学习《南京市生活垃圾管理条例》《垃圾分类读本》,普及垃圾分类知识,让广大师生进一步学习垃圾分类的意义和实施方法,切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率。

2.开展“垃圾分类进校园”主题实践活动

成立班级垃圾分类服务小队

各班成立班级垃圾分类服务小队队名称自定,4-5人),1人担任班级垃圾分类志愿者团队组长,管理本班垃圾分类处置情况,1人负责垃圾分类的知识宣传,1人负责可回收物的管理与投放,1人负责其他垃圾的管理与投放(学校统一发放相关记录本)

“小手拉大手”志愿者团队

围绕主题,结合学校实际,依托校外资源深化垃圾分类知识,以小志愿者走出校园的形式,联合区城管局,向市民宣传垃圾分类知识,加大普及力度。

“小手拉大手”雏鹰假日小队活动

雏鹰假日小队走进社区的形式,联合东山街道,积极开展走进社区实践活动,以“小手拉大手”走进家庭,宣传垃圾分类知识,加大社区、小区普及力度。

主题游戏体验活动

学校在大操场设置垃圾分类主题游戏体验区,分时段分年级组织学生体验,通过趣味分类小游戏巩固学生对生活垃圾分类的认识和理解,引导学生正确分类,提高分类意识,彰显垃圾分类的益处和价值。呼吁学生积极参与垃圾分类,倡导资源回收利用,共同营造清洁、优美、舒适的学校、家庭、社会环境。

绘画、小报、摄影(微视频)、垃圾分类妙方法征集

以“垃圾分类”为主题,在三至六年级学生中开展垃圾分类主题绘画、小报、摄影(微视频)、垃圾分类妙方法征集活动,展示自己在社会、学校、家庭中如何了解垃圾分类知识、宣传垃圾分类、参与垃圾分类,争做宣传和行动的小标兵。

⑥“垃圾分类小标兵”评选活动

对于班级在垃圾分类活动中涌现出的先进人物和典型事迹,学校在学期结束时进行评比和表彰。

四、检查评比

根据《南京市学校垃圾分类工作评比细则》,学校将定时、定点、定人开展班级和办公室垃圾分类的监督检查工作。班级的垃圾分类作为“流动红旗”评比的标准之一,办公室的垃圾分类作为“文明办公室”评比的重要依据。

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