一数金箔路校区备课组活动（二）

9月28日，张瑶老师在一14班执教组内课《认识几和第几》，组内教师调整好课务积极参与活动中。

本节课的教学目标是：
1、让学生经历观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。
2、在具体的情境中练习运用“上、下、前、后、左、右”这些词语与“第几”相结合描述物体的位置，培养学生初步的观察、探索规律和推理的能力。

3、让学生在学习活动中发展合作交流的意识，培养语言表达的能力。

张老师通过排队买票的场景，让学生直接观察，数数，看到一共5人在买票，戴帽子的小孩和不戴帽子的男孩各排在第几个，让学生认识“几个”和“第几个”的区别。又通过“小女孩也想说自己排第一，可以怎么说？”这一问题，让学生产生认知冲突，明确数数的方向不同，表达的结果也就不同。最后在游戏中巩固所学，学生热情高涨，积极参与活动。

          撰稿：张瑶

                                                               校对：陈慧

                                                               审核：郭永宁