2021年11月16日，我们上元大街二年级数学备课组在一楼办公室开展备课组活动。“双减”政策背景下提出小学一二年级取消了语文、数学学科的书面测试，就如何对一二年级学生语数学科的学习情况进行便捷、精准的评价和如何对一二年级语数教师的教学业绩进行考评问题，结合我校实际情况，特制定如下的评定内容和标准。

1.口算能力。限时进行的口算能力测评，学生在题库中随机抽取本学期学习的20道口算题目，在5分钟内完成口算，由评定教师根据评定标准按优秀、良好、合格、不合格四个等次给予成绩评定。

2.操作能力。限时进行的操作能力测评，学生在题库中随机抽取本学期学习的1道操作题目，在3分钟内按要求完成操作，由评定教师根据评定标准按优秀、良好、合格、不合格四个等次给予成绩评定。

3.思维表达能力。限时进行的思维表达能力测评，学生在题库中随机抽取本学期学习的1道解决实际问题的题目，在3分钟内完成解题思路的表述，由评定教师根据评定标准按优秀、良好、合格、不合格四个等次给予成绩评定。

针对以上三项评定内容的等次评定后，结合相应等次赋分，累计合算综评得分，并按以下标准给予一二年级学生数学学科学业成绩综评等次。

撰稿：郭庆英

校对：陈慧

审核：郭永宁