针对谢颖老师的第2次观察物体的试上，二年级数学组几位老师针对谢颖老师的试上进行了一个评价。

孙秋老师指出在本次试上过程中这节课的节奏稍微有点拖沓，主要是因为老师的问题的提出和学生的反应以及教师给予学生的生产性资源的反馈，存在着一些欠缺。特别是导入环节，教师的这个环节叫了过多的学生过来，因此导致了开始环节就有点放慢了。

  孙悦老师指出教学中学生对教师的几次要求不是很明确，这与老师的问题含糊有一定的关系，所以教师一定不要说一些让学生误解的话，问句要清晰明确。

  徐芬老师指出在最后一个练习环节，因为本节课例题花了大量时间，所以建议练习中穿墙而过的环节直接去掉，因为这个环节和本节课内容好像并不相关，在时间紧凑的情况下，这个环节就可有可无了。

  张碧琳老师指出，在教学中，关键信息可以稍后再出，因为只有一个信息不能够类比出关键信息，所以等学生多出几个关键词再出示关键信息。

  谢老师表示自己会再次对课的内容进行深化探究，争取下次更好的呈现。

                                                                                                                                              撰稿：孙秋

                                                                                                                                              校对：陈慧

                                                                                                                                              审核：郭永宁