李菲老师开设校级菜单讲座

2021年9月24日，科学组李菲老师开设了讲座《小学科学课堂基于学习共同体发展科学思维的策略研究》，我校全体科学教师聆听了本次讲座。

李老师指出，学习共同体强调生生互动、师生互动。教师应在课堂上创设情境，提供学习机会，帮助团队明确共同的学习目标，使不同的成员都能参与到富有挑战性和激励性的学习任务中，通过分工协作，真正理解这种互动和共享关系，为团队贡献力量。同时，学习共同体更加鲜明地强调获得知识的过程，强调学习者分享各自的见解与信息，如提出问题、阐释数据、立论解释等过程。在基于学习共同体发展科学思维的教学中，要强调每一个学生的深度学习。课堂中鼓励学生通过合作探究达到对学习内容的深层理解，强调全体学生的共同发展，同时更加关注多元化的学习任务和探究情境，更加关注获得知识的具体过程，关注在团队活动中发展学生的科学思维，实现每一个学生的深度学习。

通过聆听本次讲座，科学组教师对于学习共同体发展科学思维有了更深入的理解，纷纷表示受益匪浅。

撰稿：张牧文

校对：李菲

审核：郭永宁