五年级数学备课组活动报道八

2022年1月14日下午，江宁实验小学五年级数学组在五（17）班开展了以“期末练习质量分析”为主题的教学研讨活动。

首先，韩九洲老师分析本次练习命题的思想是以新课程标准实验教材为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、绘图、应用题四个方面考查了学生的双基、思维、问题解决的能力，考查了学生的综合学习能力。考查学生对教材中的基础知识情况、技能的情况及对数学知识的灵活应用能力。试题密切关注学生生活，灵活性强，并且体现了双减背景下如何优化作业设计。

其次，大家一起研讨了双减政策下，如何有效地提升孩子学习能力。章晓燕老师提出在小学数学中，题型丰富多样，有些看起来简单，但做起来就不那么容易，再加上克服不了马虎，难免会出错，我觉得培养正确的解题习惯，可以增强学生的逻辑性，促进智力的发展，可以大大的提高作题的效率。应该怎样培养孩子良好的解题习惯呢？培养认真审题的习惯。读题的习惯。首先要向学生讲明读题的重要性，然后教学生一句一句地读。最后告诉学生如何注意看数据，单位名称，如何分析数量关系。教师要从“以人为本”的角度，工作:“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除的心理障碍;帮助的学习习惯;方法;要求学生，从最基础的知识抓起;学生差异，分层教学;努力使每位学生在原有基础上最大限度的发展。

附活动剪影：

撰稿：韩九洲

校对：陈慧

审核：郭永宁