江宁实小2021~2022学年度第二学期校内菜单讲座安排
发布时间: 2022/3/11 14:56:51 1639次浏览 作者: 周亚亚
各位老师,本学期校内菜单讲座安排如下,请在各教研组内对照计划开展讲座,学期结束以网站专题报道为准开具校内讲座证明。
讲座人 | 讲座内容 | 讲座时间 | 备注 | |
语文 | 许慧 | 《建构生生互动课堂 提升学生学习力》 | 3.16 | |
语文 | 蔡文璨 | 亲近文字,在阅读中提升儿童语言品质 | 2022年6月8日 | |
语文 | 徐小玲 | 整本书可以这样教 | 5月份 | 无 |
语文 | 黄存芳 | 《构筑情境,趣味识字》 | 4.21 | |
语文 | 吴敏 | 以“阅读链接”为例,谈培养学生深度阅读能力的策略 | 4.27 | 题目暂定 |
语文 | 赵芸 | 学以致用 提升习作能力 | 2022.5.22 | |
语文 | 魏兴芳 | 《文言文阅读教学策略探究》 | 2022.5.18. | |
语文 | 何潇 | 《“教学评一致”理念下的中高年级命题思考》 | 2022.4 | |
数学 | 周亚亚 | 《自然渗透 自由发展——以“认识圆柱和圆锥”一课谈立体图形特征的教学》 | 5月19日 | |
英语 | 王小香 | 三年级小组活动的有效性 | 5.10 | |
英语 | 徐玲 | 主题语境下的阅读教学探索 | 5.12 | |
英语 | 吕长梅 | 《浅谈小学英语阅读教学》 | 5.18 | |
英语 | 陈红 | 中年级写作教学策略 | 6.10 | |
英语 | 刘玥 | story语篇教学中图片的运用策略 | 5.20 | |
英语 | 徐心怡 | 指向深度学习的小学英语语篇教学 | 6.2 | |
科学 | 余逆梦 | 低年级学生科学课发言中论证意识的初步培养 | 4.20 | |
科学 | 李菲 | 《例谈小学科学基于学习共同体发展学生思维的策略》 | 4.27 | |
科学 | 黄璐璐 | 《基于创造性思维培养的高年段小学科学教学策略》 | 5.5 | |
科学 | 邱绮晖 | 《中年级科学课的课前三分钟》 | 5.13 | |
科学 | 张牧文 | 《利用论证式教学培养学生高阶思维能力的策略》 | 5.18 | |
科学 | 王子羊 | 《例谈小学科学学生科学思维的教学策略》 | 5.25 | |
美术 | 夏名雨 | 浅谈高年级孩子在美术课中写生画的感受及思考 | 5月18 | |
美术 | 谢彤 | 探究小学生的审美意识的训练与提高 | 6月17 | |
美术 | 王咏梅 | 探索低年级学生在美术课上的油画棒应用 | ||
美术 | 孙静伟 | 小学美术中线描教学的实践研究 | 5月19日 | |
美术 | 许文恬 | 课堂写生对小学生的重要性 | 5月31号 | |
美术 | 戈依雯 | 小学美术教学中色彩搭配和涂色方法的研究 | 4月29日 | |
美术 | 黄勤 | 浅谈小学美术绘画技能的训练 | 4月23日 | |
美术 | 张蓓 | 小学美术对小学生合作学习的培养的研究 | ||
美术 | 高倩 | 巧用微课提升美术课堂教学效果的策略 | ||
美术 | 季凯华 | 走出课堂,拓展艺术教育的新空间 | ||
美术 | 孟醒竹 | 小学美术教育中的情感培养——以动物装饰画教学为例 | ||
美术 | 孙今越 | 小学低年段美术教育与砂纸画的融合 | 5月4日 | |
美术 | 潘雅 | 小学第一学段美术教育游戏化策略 | 6月17日 | |
美术 | 陈琳 | 让孩子走进经典名画 | 6月8号 |
撰稿:周亚亚
校对:冯卫星
审核:王宁