我校开展“金陵娃，一起劳动吧”劳动教育周系列活动

为深入贯彻落实《中共南京市委南京市人民政府关于全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施意见》（宁委发 [2022] 3号）要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成以学校为主导、家庭为基础、社会全方位支持的劳动教育工作格局，充分发挥劳动教育的综合育人作用，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。我校充分结合本校自身特点于5月9日至13日举办以“金陵娃，一起劳动吧”为主题的劳动教育系列活动。

在校园内营造浓郁的劳动氛围下，在学校劳动教育周活动方案的具体指导下，学校进行了一系列的形式多样、丰富多彩、深受学生喜爱的活动。

我校每个班级开展了“人人都是劳动小能手”的活动。班主任组织学生对班级和校园进行大扫除，努力营造校园劳动氛围。学生在集体劳动中做到人人有事做，事事有人做。

全体学生以“快乐生活家”为主题，完成居家劳动项目。通过家长的耐心指导，学生的积极劳动，学生经常参与家务劳动，掌握必要生活技能，增强主动分担家务的自觉性和责任感，感恩父母的辛勤付出，树立崇尚劳动、勤俭节约的良好家风。

   根据不同年级的年龄特点，我们组织了不同的主题活动：

一、二年级学生以“悠悠农场种植家”为主题，进行植物的种植劳动。科学老师带领学生在学习种植技能的基础上，带领学生进行实践劳动。学生将学到的科学知识应用到实际种植劳动中，深刻体验到了劳动的乐趣。

三、四年级学生对话“最美劳动者”。信息老师运用多媒体技术宣传劳动榜样和身边的普通劳动者事迹，播放劳动者相关视频，对话“最美劳动者”，让师生近距离接触劳动模范、聆听劳模故事、观摩精湛技艺、领悟勤勉敬业的劳动精神、争做新时代的奋斗者。

五、六年级各班组织“低碳生活 变废为宝”为主题的中队会。在班会活动中，激发学生劳动热情，启迪创新创造思维，使学生充分了解劳动教育的内涵和重要意义，培养了学生的马克思主义劳动观，促进了学生全面发展。学生通过开展专题报告、撰写日记等形式，展示分享了亲身劳动、动手实践的心得体会。

劳动是打开幸福之门的钥匙，劳动创造了幸福，劳动创造了美丽。通过此次实践活动，同学们用实际行动了解了劳动节的意义，也感受到了劳动的辛苦，懂得了有劳动、有付出，才会有收获的道理。让我们通过劳动，架起立德树人桥梁，盛开劳动教育之花。

撰稿：王龙宽

审核：李菲

校对：郭永宁