2022年6月8日上午，我校两项江苏省“十四五”规划课题《生命哲学视角下小学高阶课堂的创新路径的研究》和《小学科学“双螺旋结构”课堂构建与实施的研究》开题论证会在金箔路校区顺利召开。省教科院研究员彭钢老师，省教研室研究员卢新祁老师，市教科所刘大伟所长，市教科所研究员朱骏老师，区教科室汪圣龙主任一行五位专家莅临我校指导开题论证工作。课题主持人刘志春校长、张骏副校长、区教研室教研员刘德云老师及课题组核心成员全程参与会议。

论证会议由区教科室汪圣龙主任主持，首先由课题组核心成员冯卫星主任和课题主持人张骏副校长分别作了课题《生命哲学视角下小学高阶课堂的创新路径的研究》和《小学科学“双螺旋结构”课堂构建与实施的研究》的开题汇报。他们从对课题的理解与认识；课题研究的目标、内容、思路和方法；课题研究内容的分工与落实和课题申报立项后所做的工作等方面展开了详细、具体的汇报。主持人刘志春校长和刘德云老师分别对课题的相关内容作了补充与说明。

而后几位专家与课题组老师展开了热烈的讨论，专家组一致认为这两项课题均能与教学实际相结合，对指导当下课堂实践具有实际意义，研究价值较高，可以开题。专家们还从课题的名称、课题的核心概念、文献检索、子课题的研究及成果等几个方面给予了细致的指导。专家们建议在研究过程中要注意课题关键点逻辑的梳理与整合，可以将两项课题联动推进研究，小学科学“双螺旋结构”课堂可以作为小学高阶课堂的特色研究，重要组成部分，与其他科目的课堂相辅相成，共同构建小学高阶课堂。

参与开题的课题组成员一致表示在几位专家的指导下，对课题有了更深刻的认识，对课题的研究也有了更明确的方向。在后续的研究中会结合专家组的指导意见，修改完善课题的研究实施方案，进一步深入地理解课题关键词的内涵，精心设计，有效突破，通过课题研究引领我校课堂教学新改革，向更高的目标迈进！

最后，我校刘志春校长代表两个课题组向各位专家表达了衷心的感谢！感谢省教科院、省教研室、市教科所及区教科室对我校教科研工作的支持与指导，促进了我校教科研工作及教师个人的发展。今后我们会在已有的研究基础上，继续将研究重点放在课堂教学上，努力打造有思维深度的课堂；有情感温度的课堂；有情趣生发的课堂；有自然生成的课堂；有学科特色的课堂！有效落实立德树人的教育理念，努力实现“百年实小、书童悠悠”的育人目标！

附活动剪影：

撰稿：周亚亚

校对：冯卫星

审核：王宁