2022年6月14日，我们三年级数学备课组在追梦楼509进行了第7次活动，研讨《数据的收集和整理（二）》这一单元。

首先，徐楠老师给大家谈一谈本单元的教学目标。

本单元使学生经历简单数据的收集、整理和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准和不同调查对象下的多样性，让学生知道要统计的数据比较多时，可以先分组统计再汇总。能从统计的角度找出与数据信息有关的问题，发展数学思考，体会运用已学的统计知识解决问题的乐趣，树立学习数学的信心。

然后，组内教师对教材谈了谈自己的想法。

孙蕾：这节课的内容主要是让学生初步学会收集数据,感受生活中处处有数学,会把数据分类、收集,掌握整理数据的方法。

魏尤香：在教学中,注重让学生全程参与学习活动——课前参与、课中体会、课后反思,激发学生的学习积极性、主动性,使学生体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验。

李慧琴：本节课可以设计了一些带有一定的难度的练习题,供学有余力的学生选做,以便更好地发挥他们的特长,培养他们数学能力。

最后希望各位老师在今后教学中能多思考、多反思，让学生能更好的将所学知识应用到问题中。

附活动剪影：

撰稿：杨芸

校对：陈慧

审核：郭永宁