2022年10月12日下午，我校九项市区“十四五”规划课题开题论证会在金箔路校区顺利举行，来自玄武区教科所的杨向红、建邺区教师发展中心的王凌、江宁区教科室的汪圣龙、薛惠、周华东、衡其林、李强、端木萍萍等八位专家莅临我校对课题进行论证指导。由于本次立项的课题项目多，质量高，覆盖了德育、语文、数学、英语、科学、音乐、信息等学科，因此会议共分为三个组在三个会场同时进行，我校刘志春校长、王宁副校长、各课题主持人及核心组成员参与会议。

论证会议中，首先由各课题主持人向专家组作了课题开题汇报。各位主持人 均从对课题的认识与理解、已有研究述评、研究目标与内容、研究过程与方法、可能的创新之处、预期成果等方面作了详细具体的阐述，课题组其他成员对课题的相关内容作了补充与说明。之后专家与课题组老师展开了热烈的讨论，专家们课题的实际意义、研究价值给予了充分的肯定，同时从课题的命名、课题的核心概念、课题的研究目标与内容及预期成果等几个方面给予了全面、细致的指导。

会场一：语文学科市级课题：《小学语文统编教材中传统文化与汉字文化融合的实践研究》；数学学科市级课题：《指向核心素养提升的“好玩”数学课堂实践》。

我校许慧副主任与冯卫星主任分别作开题汇报，建邺区教师发展中心王凌、区教科室汪圣龙两位专家作论证指导。

专家们一致认为两项课题都非常有研究价值，适应时代的要求，体现新课程的理念。同时建议课题的文献研究需要进一步充实，课题学科目标指向要利于教师观、学生观的更新，关键词的内涵、实施路径、课堂表现形式及与新课程的关系还需进一步明晰且具体落实。

会场二：德育区级课题：《深耕红色文化教育“三本书”阅读实践研究》；语文学科区级课题：《小学语文“阅读策略”教学研究》；英语学科区级课题：《输入输出理论视角下的小学英语写作与绘本有效整合教学的实践研究》；数学学科区级课题：《融合信息技术手段提升小学数学教学品质的实践研究》。

我校戴鹏、蔡文璨、桂婷婷副主任与詹霄霄老师分别作开题汇报，玄武区教科所杨向红、区教科室衡其林、周华东三位专家作论证指导。

专家组充分肯定了课题组前期所作的努力，并指出课题研究要注意选题新颖聚焦、研究目标要明确、结构要完整、内容要丰富，要有可操作性。同时还提出要进一步加强理论学习，进一步细化研究内容，特别强调要注重过程性材料的收集和整理。

会场三：音乐学科区级课题：《小学音乐教育与传统红色文化的融合发展的研究》；科学学科区级课题：《小学科学课堂基于“学习共同体”发展科学思维的实践研究》；信息学科区级课题：《小学信息技术教学中基于问题解决的计算思维培养实践研究》。

我校钱丹妮老师、李菲副主任与徐小明老师分别作开题汇报，区教科室薛惠、李强及端木萍萍三位专家作论证指导。

专家组一致认为，三项课题均能与教学实际相结合，对指导课堂实践具有实际意义，同时指出课题名称要选好抓手，研究范围界定需要进一步明确，多元素如何落实到教学实际需要做一些取舍。研究对象、内容、方法通过课题名称需要进一步具象化，最好有标识性，进一步注重课题研究过程及方法的操作性和研究效果的实证性。

经过专家的点评和指导，使课题组成员对课题有了更深刻、更全面的认识，为课题后期的可操作、可借鉴、可复制、可推广指明了研究方向。

在此祝贺课题顺利开题的同时，也希望课题组老师结合专家组的指导意见，对课题的研究实施方案进行进一步的修改，以确保课题研究的顺利进行。

                                      撰稿：周亚亚

                   校对：冯卫星

                   审核：王宁