为深化《义务教育音乐课程标准(2022年版)》理论学习，提升音乐教师专业能力，聚焦课程的核心素养，凸显音乐课程以美育人的功能积极探索学科资源与音乐课程的融合与综合，江宁实验小学组织教师进行新课标学习。

  音乐教研组的老师在培训期间都能够认真记录笔记并进行分组交流，培训内容紧密联系艺术生活、艺术情感、艺术文化、在诠释各种音乐作品欣赏时，让教师了解到艺术课程要有一种开放的多学科教学意识，应把音乐、美术、文学、戏剧、舞蹈等多种艺术形式的相关知识、创作技能、文化背景、风格流派融于一堂，形成一个“大艺术”的概念。对于此次培训老师们倍感珍惜，认真聆听和参与互动，感触很深，受益匪浅，纷纷表示将以此培训为契机，不断提升自我。

撰稿:姚青

校队:钱丹妮

审对:樊玉荣