凝心聚力 扬帆起航

为响应本学期江宁区教研室和学校工作计划安排，进一步提高科学教研组工作实效，形成校本教研特色，认真学习《南京市小学课堂教学评价标准及指导意见》，同时更好地领会和贯彻新版《义务教育科学课程标准》，落实新课程方案，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，江宁实验小学科学教研组于2023年2月22日上午，开展了“凝心聚力 扬帆起航”主题教研活动，科学组全体教师参加了本次活动。

张牧文老师首先传达了区教研组长会议精神。本学期将以试行学科课堂教学评价标准为抓手，基于评价标准的各项制订依据，认真学习领会各评价指标的理念内涵和实践导向，在个人教学反思、校本教研、区域教研和课堂教学评价、评估、评审中，发挥评价标准的导向功能、反馈功能、激励功能、改进功能、研究功能，为发展教师专业、提升教学质量、优化教学管理助力。

之后，张牧文老师强调本学期教研工作围绕以下几个重点：一是学习、研究、实践新课程标准，推进落实课程标准在“内容要求”“学业要求”“教学提示”及评价与考试命题方面的要求，注重实现“教一学一评”一致性，让学科核心素养落地生根。二是深化对课堂教学的研究，推动教学设计优化与科学实践活动开发。大力推进课堂教学改革，加强常态课的研究。聚焦科学探究活动的思维历程，推动科学教学设计优化与科学实践活动开发。三是鼓励青年教师认真钻研课堂，为本学期江宁区小学科学优质课评比活动作准备。四是强化“双减”工作有效性，促进双减工作与科学教学有机结合。之后，张牧文老师介绍了本学期的市级、区级教研工作安排，鼓励各位老师积极参与教研活动，拓展学科眼界，并进一步讨论了小学科学优质课校内评比事宜。

本次教研活动，既是对本学期江宁区科学学科教研工作计划的回应，也是校本教研切切实实的第一步。围绕《南京市小学课堂教学评价标准及指导意见》和新版《义务教育小学科学课程标准》，全面开展课标学习活动和课堂教学研究活动，推动科学探究活动的思维历程优化设计研究，进一步推进课程改革，引领教师深入研究课堂，进一步深化共识，提高了教研实效。

撰稿：张牧文

校对：郭永宁

审核：张  骏

附本学期教研工作安排：