2023年4月11日，我们四年级数学备课组在启航楼四（15）班进行了第5次活动，研讨《加法交换律和结合律》这一课时。

首先，请一位老师给大家谈一谈本课时的教学目标。

魏尤香：学生理解并掌握加法交换律和结合律，会用加法交换律进行加法验算。在探索运算律的过程中，发展学生的分析、比较、抽象、概括能力，培养学生的符号感。让学生在数学学习过程中获得探究的乐趣和成功的喜悦。

然后，组内教师对教材谈了谈自己的想法。

孙蕾：加法交换律是一节概念课，是在学生已经掌握四则运算的基础上进行教学的。本节课的教学设计有意识地让学生运用已有经验，亲身经历“提出猜想—举例验证—得出结论—总结规律”这一探究过程，同时注重学习方法的渗透，为高年级的学习打下基础。

李慧琴：在教学中,学习完新知后，安排针对性的练习，有助于学生更好地掌握本节课的重难点，使学生学得更加扎实有效；在比较两个加法运算定律后，安排了综合性的练习，有助于帮助学生梳理本节课的知识、横向比较知识点，加深对知识的理解，进一步提升所学知识。

经娟：本节课让学生经历数学知识发生、发展和形成的过程，同时注重数学思想和方法的渗透，通过猜想、验证、类比、归纳，提升学生的理性思维，提高学生应用数学思想方法解决实际问题的能力。

最后希望各位老师在今后教学中能多思考、多反思，让学生能更好的将所学知识应用到问题中。

附活动剪影：

撰稿：杨芸

校对：陈慧

审核：郭永宁