1

武芹

《中华优秀传统文化为导向发展小学生核心素养的实践研究》

德育（班主任工作）

1等奖

2

张牧文

运用论证式教学策略培养小学高年段批判性思维的实践研究

科学

1等奖

3

朱明建

某学校小场地多班级开展体育教学的策略研究

体育

1等奖

4

郭永宁

小学高年级“生生互动”课堂中数学前置学习单设计使用的实践研究

小学数学

1等奖

5

魏彤

关于小学中年级学生数学符号意识培养的实践研究

小学数学

1等奖

6

高洁

全语境视域下识字教学的策略研究

小学语文

1等奖

7

侯祥敏

识字教学中融通汉字文化和儿童思维的实践研究

小学语文

1等奖

8

吴敏

基于统编版教材借助“阅读链接”提高学生深度阅读能力的实践研究

小学语文

1等奖

9

陈宣宇

小学六年级音乐课堂二声部歌唱教学的探究

音乐

1等奖

10

谢蕾

阅读策略运用于小学英语高年段深度阅读的实践研究

英语

1等奖

11

殷明瑜

基于深度学习理念的小学英语高年级阅读教学的实践研究

英语

1等奖

12

冯阳

提高小学科学（高年级）探究实验设计有效性的策略研究

科学

2等奖

13

李菲

小学科学课堂构建学习共同体的策略研究

科学

2等奖

14

孙静伟

趣味化教学方法在小学低年段美术课堂中运用的研究

美术

2等奖

15

李爽

某小学开展体育社团的现状与对策的研究

体育

2等奖

16

朱雪山

小学体育课堂教学中开展挫折教育的实践研究

体育

2等奖

17

韩九洲

小学新手教师数学课堂对话中的问题和对策研究

小学数学

2等奖

18

经娟

四年级数学课堂笔记有效性的实践研究

小学数学

2等奖

19

祁梦珊

小学高年级数学教学中思维导图的实践研究

小学数学

2等奖

20

王思骅

小学数学中高年级概念教学的策略研究

小学数学

2等奖

21

陈亚运

小学中高年级语文“对话教学”的实践研究

小学语文

2等奖

22

陈瑶

基于读者意识提升小学生应用文写作能力的实践研究

小学语文

2等奖

23

何潇

基于语文核心素养的统编版小学语文古诗词教学现状研究

小学语文

2等奖

24

施润

基于统编教材的小学低年级字理识字教学实践研究

小学语文

2等奖

25

宋赛成

基于小学高年级语文教学的拓展阅读实践研究

小学语文

2等奖

26

魏兴芳

部编版小学语文课程体系中文言文阅读教学范式的实践研究

小学语文

2等奖

27

吴文娟

中高年级小学生习作存在的问题及对策研究

小学语文

2等奖

28

王龙宽

少儿编程在小学一年级信息技术教学中的探索

信息

2等奖

29

钱丹妮

红色文化渗透于小学音乐课堂教学的研究

音乐

2等奖

30

张雅晴

小学中段欣赏课教学中融入MS-EEPO平台互动课型的实践研究

音乐

2等奖

31

房鑫

指向深度学习的小学英语语篇教学实践与研究

英语

2等奖

32

刘玥

基于story time板块教学培养学生文化品格研究

英语

2等奖

33

申菁

图形组织器在小学英语高年级写作教学中的应用研究

英语

2等奖

34

孙明

英语绘本与小学英语低年段教材整合运用的教学实践研究

英语

2等奖

35

耿曼漫

以生活经验助力小学科学课堂教学的研究

科学

3等奖

36

黄璐璐

运用“数据分析”培养小学高年级学生高阶思维能力的策略研究

科学

3等奖

37

王林杉

科学课培养学生收集整理信息能力的研究

科学

3等奖

38

王子羊

苏教版小学科学新教材中“促进思维发展型”实验器材的开发与实践研究

科学

3等奖

39

陈琳

经典名画欣赏在小学美术教学中的应用实践研究

美术

3等奖

40

戈依雯

商品包装的配色在小学美术色彩教学中的运用策略研究

美术

3等奖

41

吴思琦

把素描融入小学美术教学中的研究与探索

美术

3等奖

42

马晓红

体育游戏在小学体育课中有效运用的实践研究

体育

3等奖

43

魏维

提高处于瓶颈期的校园啦啦操的发展水平研究

体育

3等奖

44

陈慧

提高小学低年段学生运算能力的实践研究

小学数学

3等奖

45

冯洁

小学数学教学中培养中年级学生估算能力的探索研究

小学数学

3等奖

46

冯娟

以“减负增效”为目标有效设计小学数学高年段课内作业的实践研究

小学数学

3等奖

47

刘佳佳

数学绘本阅读在小学低年级教学中的实践研究

小学数学

3等奖

48

吕超群

提高小学生数学阅读能力的实践研究

小学数学

3等奖

49

孙秋

典型题型教学下，有效丰富高年级学生空间观念的策略研究

小学数学

3等奖

50

汤笑笑

《小学中、高年级学生简便计算错误成因分析及对策研究》

小学数学

3等奖

51

汤燕波

小学三年级学生数学审题能力的培养研究

小学数学

3等奖

52

田子璇

小学低年级数学学困生解决实际问题的障碍成因及辅导策略的研究

小学数学

3等奖

53

王婧秋

小学中年级数学课堂有效性提问的研究

小学数学

3等奖

54

吴丹

思维导图在小学数学复习课中应用存在的问题及对策研究

小学数学

3等奖

55

谢颖

基于童话故事下的小学低年级数学课堂教学实践研究

小学数学

3等奖

56

徐芬

苏教版小学数学教材中中年段题组教学策略研究

小学数学

3等奖

57

杨芸

数学游戏在小学数学低年段课堂教学中的应用研究

小学数学

3等奖

58

张碧琳

对数学问题解决能力较弱的学生的个案研究

小学数学

3等奖

59

张彩萍

小学中高年级学生数形结合思想培养的实践研究

小学数学

3等奖

60

张瑶

小学数学课堂师生互动的平衡问题实践研究

小学数学

3等奖

61

赵慧凤

运用“微课”在小学中高年段数学课堂开展分层教学的实践研究

小学数学

3等奖

62

周亚亚

小学数学“综合与实践”教学中评价策略的实践研究

小学数学

3等奖

63

蔡文璨

认知图式理论指导下小学语文“阅读策略”教学研究

小学语文

3等奖

64

曹乐香

激发小学低年级学生写话兴趣的实践研究

小学语文

3等奖

65

陈田恬

基于案例研究视角下的小学语文复述教学研究

小学语文

3等奖

66

戴宇航

统编教科书背景下有效利用部首开展低年级识字、写字教学的实践研究

小学语文

3等奖

67

窦璐

小学中年段语文小组合作学习的低效问题及对策研究

小学语文

3等奖

68

方梅

指向中小衔接的小学六年级叙事性作品教学策略研究

小学语文

3等奖

69

付文钰

小学低年段识字教学中渗透传统文化的策略研究

小学语文

3等奖

70

高洁

小学中学段想象作文教学实践研究

小学语文

3等奖

71

黄俊

小学语文对话教学中语言情境创设的实践研究

小学语文

3等奖

72

贾雯

部编版小学语文低年段看图写话教学策略的实践研究

小学语文

3等奖

73

姜玲

关于小学语文学困生阅读能力低下的原因分析及对策研究

小学语文

3等奖

74

宋淼淼

中年段小学语文阅读理解中联系上下文解释词语题型教学的现状及策略研究

小学语文

3等奖

75

许慧芝

儿歌在小学低年级语文识字教学中的应用研究

小学语文

3等奖

76

宣广娟

小学语文拓展性阅读的实践研究

小学语文

3等奖

77

薛莲

范文选读，在仿写中提升中年级语文写作能力的研究

小学语文

3等奖

78

余可轩

小学语文新手型教师课堂评价存在的问题及改进策略研究

小学语文

3等奖

79

张凡

生本教育理念下小学语文教学策略研究

小学语文

3等奖

80

张苗

小学低年级语文写话教学“随文仿写”的实践研究

小学语文

3等奖

81

张沁心

以渗透传统文化为核心的审美视角下小学低年段识字教学策略研究

小学语文

3等奖

82

朱雨瑶

形近字识字在小学语文教学中的应用研究

小学语文

3等奖

83

刘欢

小学信息技术课堂提问策略的研究

信息

3等奖

84

谭慧

苏教版小学信息技术画图软件教学现状及策略研究

信息

3等奖

85

陈红

戏剧教学策略运用于小学高年级英语阅读教学的研究

英语

3等奖

86

任梦菲

图形组织器运用于小学英语写作教学的实践研究

英语

3等奖

87

陶仪

运用教育戏剧在小学英语教学中培养学生核心素养的研究

英语

3等奖