信息综实教研组活动报道一

为全面落实“双减”教育政策，提升教师的教学研究能力和课堂教学水平，提升课堂教学的质量和效能，2023年2月27日，南京市教学研究室率各学科市、区教研员到江宁实验小学开展了为期两天的教学专项视导。区信息教研员赵凯老师、区综合实践教研员王诚成老师陪同市信息兼综合实践教研员王少峰老师，随机抽取了信息学科、综合实践学科共6节课进行了听课评课视导。

    刘宇珺、田子璇、冯洁的劳动与综合实践课，分别以《树叶贴画教案》、《光盘行动》、《跟着节气去探究教案》为课题，以学生的亲身经历为依托，让学生在探究、设计、创作、反思、体验等一系列活动中发现和解决问题，感受和体验生活，提升劳动实践能力。

    谭慧、刘欢、徐小明的信息科技课，分别以《小猫出题》、《画方形和圆形》、 《scratch模拟细胞分裂》为课题，创设了生动、有趣的学习情境，巧妙运用流程图、思维导图、表格等思维工具帮助学生理清任务思路、明晰内在原理，顺利达成教学目标。在教学过程中，几位老师都很注重信息素养的渗透，能够运用多种教学方法和手段，切实有效提升学生的信息素养。

    课后市、区教研员对于几位老师的课给予了具体的指导与评价，他们对几位老师课堂上呈现出来的“生生互动”非常认可，清晰地感受到师生间的多元评价和真实的对话。并且认为各位老师都非常注重学习场景的创设与应用，体现出了教学的新意和创意。市教研员王少峰老师对老师们也提出了更高的要求和期待，希望在综合实践课程中融入价值体验、责任担当这样上位的定位和要求，在劳动学科中进一步关注劳动观念和劳动精神，在信息技术学科中进一步把握学科理念和未来教学形态的变化，拥有全新的知识观。

    课后市、区教研员对于几位老师的课给予了具体的指导与评价，他们对几位老师课堂上呈现出来的“生生互动”非常认可，清晰地感受到师生间的多元评价和真实的对话。并且认为各位老师都非常注重学习场景的创设与应用，体现出了教学的新意和创意。市教研员王少峰老师对老师们也提出了更高的要求和期待，希望在综合实践课程中融入价值体验、责任担当这样上位的定位和要求，在劳动学科中进一步关注劳动观念和劳动精神，在信息技术学科中进一步把握学科理念和未来教学形态的变化，拥有全新的知识观。

撰稿：徐小明

校对：谭慧

审核：李菲