2月17日，五年级英语备课组进行了本学期第二次备课组活动。活动主要内容为第二单元教学研讨。

书本第二单元内容主要讨论交通出行方式，学生通过学习Where do/does...live?...live/livesin/on...How...do/does...come toschool? ...come to school by .../on foot等句型来谈论居住地以及运用怎样的方式出行。组内教师互相交流后认为，该单元教学过程中，学生可能会在以下两个方面遇到困难。

首先是介词的使用。谈论居住地时，涉及到街道、小镇等，例如live on Moon Street, live in Sunshine Town。介词in, on的使用易混淆。

其次，出行方式的表达对学生来说也是一个难点。既可以用 I come to ...by...句型，即by 加交通工具的方式。也可以用I take a...to...句型来表达。但是这两个句型较为相似，学生易混淆。

针对以上问题，组内教师认为应该从以下几方面进行巩固。

一、帮助学生总结规律，提高学生辨别能力。如谈论居住地使用介词时，街道用on, 小镇用in。谈论出行方式时，by 加交通工具的表达方式一般放在句子末尾，而take a...to...句型，表示交通工具的词就放在动词take 的后面。

二、加强听读，通过听读模仿，熟悉句子结构，培养语感。

通过以上研讨，各教师表示明确了第二单元教学重难点，有信心能够对学生进行更好的学习指导。

                         撰稿：刘玥

                    校对：徐心怡

                    审核：桂婷婷