5月13日，房鑫老师带来了六年级Unit8 Our dreams(story time)。本节课层层递进，从“Yes/No”游戏开始激活学生前面所学的有关个人生活习惯的旧知，到欣赏歌曲环节建立与旧知和生活的联系，激发了学生的学习兴趣，为后面的教学做铺垫。呈现环节中，教师充分利用课文配图，注重培养学生读图获得关键信息的能力，同时,在呈现环节还拓展了课文内容，联系现实世界。整节课内容也是层层推进，关注学生的知识生成，因此在production环节，教师引导学生分享自己的梦想，体现了学以致用。除此之外，老师还注重课外材料的补充，例如在课前就让学生阅读英语报纸上关于冬奥会冠军徐梦桃的事迹，以此升华主题。总而言之，本课处处可见用心，细节铺垫到位。

撰稿： 陶仪

校对：徐心怡

审核：桂婷婷