凝心聚力抓质量 砥砺奋进促提高

-——江宁实小语文组召开期末质量分析会

金色九月，秋高气爽。为了促进教师掌握学生的真实学习状况，帮助教师查漏补缺，有针对性地改进教学方法。2023年9月6日，江宁实验小学上元大街校区召开语文组期末质量分析会。上元大街校区全体语文教师参加会议。

会上，各年级备课组长就上学期期末测评结果，分析典型错题，梳理学生错误原因，总结得与失。具体如下：

一、二年级：本次测评依据课标，立足教材，检测内容较为全面，着重考察了学生基础知识的积累和灵活运用的能力。由于孩子们平时认真地按老师的要求进行了阶段的复习。所以，基础知识题大部分学生掌握较好，能准确理解并做答。而看图说话则是学生丢分较多的地方。图片所呈现出来的内容虽然清楚，但学生必须看清图意，认真读完提示才能准确表达。而学生忽略了图片下方的提示，没有根据提示内容来进行展开说话，而是看到什么说什么，毫无逻辑性。

三年级：本次试卷从积累与运用、阅读与理解、习作与表达三方面对学生的知识、能力进行全面的检测。体现出灵活性和综合性，侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解运用语言的能力。积累与运用部分学生完成的较好。课外阅读《珍珠泉》失分较多，主要原因有：1.体会词句意思停留在表面，读不懂 ；2.阅读粗略不细致，找不到；3.答题方法没掌握，不会答。

四年级：本次测试题型丰富，灵活多样，既注重了基础知识与基本技能，同时又考察了学生的理解表达能力。学生整体基础知识掌握扎实，本次测试考察了两篇课外阅读理解,把“整合”体现得淋漓尽致、对学生来说,是个不小的挑战,第一篇阅读是说明文,学生的失分点着重体现在阅读当中说明方法作比较的好处。第二篇阅读题目叫《棋手》, 第二题按照事情发展顺序,完成表格，概括难度较大,学生失分点在于没有找准段落中的关键语句,概括的不完整不全面。本次的习作题目是“游未来动物园 ”。这篇写作很新颖，是对所学知识的整合。既要写想象又要游览的过程，注意写的时候还要契合动物园的主题,可以在游览方式上进行创新。

五年级：本次五年级的试卷题量、题型较为常规，学生基础扎实，失分较少。学生失分较多的题型第一个是按要求完成句子练习，用静态描写或动态描写，写一写“清晨的校园”。大部分学生失分点在于动态描写可以着重于人物的动作，但静态描写不知如何去写。阅读理解部分，失分较多的集中于课外阅读。第2小题，读读下面语句，体会人物的内心世界。学生在写达格妮想法时会出现偏差，想当然地就句论句，没有结合这句话所在段落的语境进行联想。在作文阅卷过程中发现了许多问题。第一，审题不清。第二，作文“头重脚轻”，事件描述不具体，事情的起因篇幅过多，经过寥寥结束，缺少自己的感受。

六年级：本次测试整合教材中不同的板块，比如语文园地中的词句段运用和口语交际，口语交际和作文，综合性学习和作文等。阅读部分仍是失分重灾区。作文的阅卷过程中，题材老套和文章流水账主次不分明是最大的问题。

根据各年级学生的完成情况，结合失分较大的题型，备课组长们同组内教师共同探讨，思考总结出以下教学改进措施：

低年段：

1.提高学生阅读能力、理解能力、审题能力和阅读分析能力，同时加大识字量和阅读量，培养学生的语感。

2.加强对后进生的辅导，课堂上优先提问，及时鼓励和表扬，课下加强辅导，及时鼓励和表扬，提高他们学习的信心。

3.重视词语的积累，鼓励学生多进行课外阅读。

4.教师在课堂教学中也应该注重加强对学生看图说话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些看图说话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的看图说话能力。

中年段：

1.深钻教材，把握重难点，夯实基础，常抓不懈，关注细节；

2.丰富语言积累，培养学生的阅读能力，提高课外阅读质量；

重视语言实践，语文园地仿写练笔迁移运用。

3.阅读教学中，既要让学生理解字词句段的意思，也要让学生掌握基本的表达方法，掌握答题方法。

4.习作教学中，关注培养学生审题能力，学会写作方法，养成良好的书写习惯。

5.做好后进生帮扶工作，提高合格率。

高年段：

1.要立足于课堂培养阅读能力。立足语文书，在日复一日扎扎实实的课堂教学中让学生掌握阅读技巧、提升阅读能力、培养阅读兴趣，在语文课堂上要密切关注学生的专注度，引导学生处于积极主动的思维状态，课外引导学生能主动读书、主动积累。

2.充分地熟悉教材，指导学生灵活地运用所学知识，真正地让课本知识变成自己的语文能力，扎实训练词句段运用。

3.习作教学要在指导认真审题、结构安排、表达真情实感、文从字顺上下功夫，同时也要继续抓好学生的书写规范。

各位组长汇报分享过后，许慧主任以“如何提高教学质量”为主题进行总结及经验交流，许慧主任强调教学是良心活，需要多花时间，多花心思，努力提高自身教学能力，要求教师认真研读试卷，整顿好常规。许主任还分享了自己的教学心得和经验，从基础知识、阅读、习作等方面传授自己的教学方法。

王宁副校长也肯定了老师们的教学态度和教学成果，并强调教育功夫在平时，平时要渗透训练，鼓励学生，让孩子更有自信。

凝心聚力抓质量，砥砺奋进促提高，相信此次质量分析会之后，老师们会对教学有更新更深的认识，“路漫漫其修远兮”，我们定将更加努力前行！

撰稿人：陈瑶

校对人：许慧

审核人：许慧