立足新课标 构建高效课堂

——记江宁区百家湖片中年段数学教研活动

为了落实数学课程标准基本理念，全面培养学生核心素养，江宁区百家湖片于10月24日上午在江宁实验小学（金箔路校区）举行以“立足新课标、构建高效课堂”为主题的数学教研活动，旨在促进校际交流，加强教师专业学习与发展，立足新课标，提高学生核心素养，构建小学数学高效课堂。参与本次教研活动的有百家湖小学、汤山小学、紫东江宁学校、南外方山学校等八所学校，共有四位老师为我们带来精彩课堂展示。

首先由江宁实验小学（金箔路校区）的吴天生老师授课《简单的周期》。吴老师以男女生记忆大比拼导入，激发学生学习兴趣，以国庆中秋双节引入三种物品的排列图片，使学生初步感知周期规律，给学生提供充分的时间和思考的空间。让学生经过自主探索发现简单周期现象中事物的排列规律，并能用自己喜欢的方式表示规律。学生在自主探究、合作交流的过程中，体会到了用圈一圈、排一排、画一画、算一算等不同的方法来呈现规律，在使用不同方法解决相同问题时，不断对比，提炼出除法解决周期问题的优越性。

第二节课是由弘景实验小学的齐博文老师授课《平移和旋转》。齐老师带着风车走进课堂，以生活中常见的事物吸引学生注意，提出“它们的运动有何不同？”一问，引发学生思考，从而初步体会平移和旋转两种运动方式的相同点和不同点，而后又通过生活中的例子进一步思考平移与旋转的特点，归纳、总结、比较，最后带着得出的结论思考现实世界中的平移与旋转现象。

第三节课是由上峰小学的仇潇悦老师授课《简单的周期》。同样以记忆力比拼导入，让孩子们意识到有规律的排列，仇老师重点让学生研究盆花的排列，引导学生想办法发现规律，同时在全班交流的过程中优化方法，总结出计算是比较简便的方法。在研究彩灯、彩旗的摆放规律时，方法进行了优化、归纳，突出要判断第几个是什么颜色，关键还要看余数。最后，在练习巩固、提升环节中，进一步加强了孩子们对周期的理解，并能运用数学的眼光观察身边有规律的现象，从而提高孩子们的核心素养。

最后，麒麟小学的王婷老师为今天的教研活动画上了完美的句号。王老师授课《分数的初步认识》，以小朋友去野餐为情景，让孩子们先在分矿泉水和苹果的过程中体会平均分的重要性，回顾旧知，又通过分蛋糕的过程引发认知冲突，从而提出分数，并体会分数的含义。接着，王老师通过“分一分”活动，利用折纸在不同的图形中找出同一个分数，在同一个图形中找不同的分数，让孩子们在动手操作中比较分数的含义以及大小关系。

四位老师的授课都非常精彩，在课堂中都多次体现新课程标准的基本理念。授课结束后，百家湖片的听课老师与上课老师进行了集中评课活动。首先是执教老师谈谈自己的设计思路和教后反思，随后听课老师阐述自己的听课所得，充分发表了自己的看法，肯定了每节课中所展现的亮点。四位老师在教学环节中都体现了以学生为主体，立足于培养学生核心素养，培养学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界和用数学的语言表达现实世界。

在本次的教研活动中，参加授课的四位老师发挥出色，教学设计新颖巧妙，展现了立足新课标的优质课堂，极大程度的促进了教师专业发展和校际交流。

                 撰写：秦益敏 刘畅

                 校对：徐芬

                                                 审核：陈勇