1. 校长信箱
  2. 微信服务
  3. 掌上校园
  4. 校园视频
  5. 教育云盘
当前位置:首页>文明校园> 文章

协同育人工作中的学校主导作用发挥——“随园夜话行走江宁”暨何德平德育名师工作室主题德育研训活动

发布时间: 2023/11/3 14:00:06 1499次浏览 作者: 厉登高

为进一步全面推进协同育人工作,助力基础教育扩优提质,充分发挥学校在协同育人工作中的主导作用,2023年11月1日,南京师范大学“随园夜话”团队协同江宁区何德平德育名师工作室在南京市江宁实验小学金箔路校区承办了主题为“协同育人工作中的学校主导作用发挥”的学术研讨交流活动。其中,南师大齐学红教授硕、博研究生团队成员,江宁区何德平德育名师工作室全体成员,南京市部分德育工作带头人,江宁区内外部分中小学德育干部和我校班主任参加本次活动。

活动伊始,由张骏副校长致辞,向各位专家、老师们的到来表示热烈欢迎。并介绍了我校悠久的办学历史、特色的校园文化以及协同育人工作大致进展。随后徐菲老师代表学校进行家校协同工作汇报,汇报中就我校家校共育特效与共育活动特色进行了详细阐述。我校家校育人取得的成果得到了专家和老师们的一致肯定。

交流研讨活动中我校汤笑笑、王婷婷、翁慧芳等优秀班主任与针对协同育人工作中“学校主导的参与主体、学校主导的育人内容、学校主导的育人策略、学校主导的实施途径”等相关议题,在充分结合各自实践体验和教育观察的基础上,进行全面深入地思考与分享,并就如何更好发挥学校在协同育人工作中的主导作用,一起创新思路、各抒己见、献计献策。

最后江宁区德育名师工作室主持人何德平向与会人员介绍了工作室聚焦“五育并举,协同育人”项目的实践与研究“随园夜话”创始人南京师范大学博士生导师、教育部班主任国培项目首席专家齐学红教授莅临活动现场进行指导齐学红教授以《文化反哺:家校关系的另一种可能》为题,分享了自己关于协同育人的思考和理解。

建立健全学校、家庭与社会的协同育人机制,全面构建协同育人新格局,是重构教育生态的战略选择和重要任务。新的历史时期,我校将继续探索协同育人实施的新途径、新方法,充分发挥学校在校家社协同育人工作中的主导作用,努力推动教育的高质量发展。

撰稿:徐菲

校对:厉登高

                                                                                                   审核:张骏