2023.11.16周四上午第三节课，三年级语文备课组在三（3）班进行本学期的第二次研讨。本次研讨主要是围绕三年级语文作业册的设计与分工展开。“双减”背景下如何设计有效的作业帮助学生巩固基础，提升能力。

研讨开始，许慧老师说：“作业设计要有层次，阅读理解方面可以分为基础、提高、冲刺三个层次。组内的老师们可以进行分组，来审核作业册的制定，集思广益。”

邵良芳老师说：“作业中一定要严格审核，错别字尽量不要出现在练习册中，这样才不会误导孩子们。”

陈瑶老师：“作业册中可以加一点造句的题目进去。三年级开始有习作单元了，可以进行一些小练笔，增加语言文字运用这一板块。”

徐菲老师：“语文园地的题目应该更有针对性一些，要紧扣语文要素。”

大家都为三年级语文作业册的制定提出了自己的建议。由此，作业册设计的内容以及重点逐渐清晰了。老师们也根据个人意愿进行了分工，整理有关内容。

                                           撰稿：徐菲

                                                 校对：陈瑶

                                                 审核：许慧